Európai csomagtartó tábor St. Pölenben: Kreativitás a természet számára!

Európai csomagtartó tábor St. Pölenben: Kreativitás a természet számára!

St. Pölten, Österreich - Az e³udres² bootcamp, amelyre július elején St. Pölenben került sor, körülbelül 40 hallgatót és mentort hozott: kilenc európai országból. Ezen a rendezvényen, amelyet a Szent Pölen Alkalmazott Tudományos Egyetem szervezett, a hangsúly az ökológiai kihívások kreatív megoldásainak kidolgozására összpontosított. A "Kreatív gyökerek - a természet ihlette tapasztalatainak megtervezésének mottóját az interdiszciplináris megközelítések jellemezték, amelyek során a résztvevők öt napig dolgoztak különféle csapatokban, hogy válaszokat találjanak olyan kérdésekre, mint például az éghajlat -barát kertészet és a biodiverzitás megőrzése. Mindezeket az ötleteket a "Nature in the Garden" kezdeményezés és a Tulln Garden impulzusok stimulálták, amelyek fontos szerepet játszanak a természeti oktatás és a környezetvédelem integrációjában.

A Boot Camp részeként kifejlesztett izgalmas projektek a "Bird 'N Box", egy előfizetési doboz, amely állítólag közelebb hozza az idősebb embereket a madárvédelemhez, és egy függőleges ültetési polc automatikus öntözéssel, beleértve az alkalmazásvezérlést is, amelyet kifejezetten a kis erkélyekhez szántak. Amira Babkir, a portugáliai hallgató, hangsúlyozta a csapatmunka és a párbeszéd értékét, míg az LH helyettes Stephan Pernkopf dicsérte az alsó -ausztriai innovációs szellemet, és Matthias Stadler polgármester hangsúlyozta a hálózatépítés és a kíváncsiság fontosságát.

Oktatás a fenntartható fejlődéshez

A csomagtartó tábor kapcsán világossá válik, hogy az oktatás mennyire fontos a fenntartható fejlődés (BNE) szempontjából, amely a fenntartható fejlődés modelljén alapul. A kifejezést 1992 -ben alakították ki az ENSZ Környezetvédelmi és Fejlesztési Konferenciáján Rio de Janeiro -ban, és célja a jelenlegi generációk igényeinek kielégítése a jövő veszélye nélkül. A 17 globális fenntarthatósági cél (fenntartható fejlődési célok, SDG -k), amelyeket az ENSZ Közgyűlése 2015 -ben fogadott el, hangsúlyozza az oktatás központi szerepét a fenntartható jövő elérésében.

A Kulturális Miniszterek Konferenciája már elfogadta a BNC -t a Német UNESCO Bizottsággal együtt, 2007 -ben. 2024 -ben külön ajánlás várható az iskolai fenntartható fejlődés oktatására. Ezeknek a kezdeményezéseknek a célja annak biztosítása, hogy minden tanuló hozzáférjen a befogadó és a tisztességes oktatási lehetőségekhez, és előmozdítsa a fenntartható fejlődés integrációját a tantervekbe. Különös figyelmet fordítanak a középiskolai felső szintre, amelyre az ESD irányelveit 2025 -re tervezik.

A rendszerindító tábor pozitív eredményei

Az E³UDRES² bootcamp nemcsak inspiráló ötletekkel gazdagította a résztvevőket, hanem elősegítette a nemzetközi barátságokat is. A kreatív környezetben a tudás és tapasztalatok cseréje felhívta a figyelmet a fenntartható innovációk szükségességére. A program során olyan társadalmi tevékenységek, mint például a Science Pub kvíz, a barbecue este és a jóga ülések kerültek hozzáadásra, amely megerősítette a résztvevők körében a közösség érzetét, és hozzájárult az általános pozitív tapasztalatokhoz.

Az Oktatási Miniszterek Konferenciájának jelenlegi jelentése ideiglenes mérleget kínál a fenntartható oktatási kezdeményezések végrehajtására Németországban, és megmutatja a szükséges előrelépést. A „Az államok fenntartható fejlődési információs oktatásának” kiadvány átfogó áttekintést nyújt a német iskolák ESD-tevékenységeiről, és hangsúlyozza az olyan események relevanciáját, mint például az E³udres² Bootcamp a fenntartható fejlődési célok előmozdításában.