Европейски лагер за обувки в Сейнт Пьолтен: Творчество за природата!

Европейски лагер за обувки в Сейнт Пьолтен: Творчество за природата!

St. Pölten, Österreich - E³udres² Bootcamp, който се проведе в Сейнт Пьолтен в началото на юли, доведе около 40 студенти и наставник: вътре от девет европейски държави. На това събитие, организирано от Университета за приложни науки в Сейнт Пьолтен, акцентът беше върху разработването на творчески решения за екологични предизвикателства. Мотото „Креативни корени - проектиране на преживявания, вдъхновени от природата“, се характеризира с интердисциплинарни подходи, при което участниците са работили пет дни в различни екипи, за да намерят отговори на въпроси като климатично -приятелско градинарство и запазване на биоразнообразието. Всички тези идеи бяха стимулирани от импулси от инициативата „Природата в градината“ и градината Tulln, които играят важна роля в интегрирането на естественото образование и опазването на околната среда.

Вълнуващите проекти, разработени като част от лагера за зареждане, са "Bird 'N Box", кутия за абонамент, която трябва да доближи възрастните хора до защитата на птиците и вертикален рафт за засаждане с автоматично напояване, включително контрол на приложения, който е специално предназначен за малки балкони. Амира Бабкир, студент от Португалия, подчерта стойността на екипната работа и диалога, докато заместникът на LH Стефан Пернкопф похвали иновационния дух в Долна Австрия, а кметът Матиас Стадлер подчерта важността на работата и любопитството.

Образование за устойчиво развитие

В контекста на лагера за зареждане става ясно колко важно е образованието за устойчиво развитие (BNE), което се основава на модела на устойчиво развитие. Терминът е оформен през 1992 г. на конференцията на ООН за околната среда и развитието в Рио де Жанейро и има за цел да отговори на нуждите на настоящите поколения, без да застрашава бъдещето. 17 -те цели за глобална устойчивост (цели за устойчиво развитие, ЦУР), които бяха приети от Общото събрание на ООН през 2015 г., подчертават централната роля на образованието за постигане на устойчиво бъдеще.

Конференцията на министрите на културата вече прие препоръка за БНК заедно с Германската комисия на ЮНЕСКО през 2007 г. през 2024 г. се очаква отделна препоръка за „образование за устойчиво развитие в училище“. Тези инициативи имат за цел да гарантират, че всички учащи имат достъп до приобщаващи и справедливи образователни възможности и че интегрирането на устойчивото развитие в учебните програми се насърчава. Особено внимание се обръща на горното вторично ниво, за което се планират насоките за ESD за 2025 г.

Положителни резултати от лагера за зареждане

Bootcamp E³udres² не само обогати участниците с вдъхновяващи идеи, но и популяризира международни приятелства. Обменът на знания и опит в творческа среда повиши осведомеността за необходимостта от необходимостта от устойчиви иновации. По време на програмата бяха добавени социални дейности като викторина за Pub Pub, барбекю вечер и йога сесии, които засилиха усещането за общност сред участниците и допринесоха за цялостния положителен опит.

Текущ доклад на Конференцията на министрите на образованието предлага временно балансиране за прилагане на инициативи за устойчиво образование в Германия и показва необходимия напредък. Публикацията „Образование за устойчиво развитие на информирането на държавите“ също предоставя цялостен преглед на дейностите на ESD в германските училища и подчертава значимостта на събитията като Bootcamp E³udres² за насърчаване на целите за устойчиво развитие.