Nākotnes iespējas: Burgenland studenti atklāj jaunas profesionālās pasaules nākotnē.

Nākotnes iespējas: Burgenland studenti atklāj jaunas profesionālās pasaules nākotnē.

Laimgrubengasse 10, 1060 Wien, Österreich - Izglītības ainavā parādās satraucoša aina! Kvalificētu darbinieku trūkums smagi saskaras ar ekonomiku, savukārt iesācēju skaits Austrijā nonāk biedējošā zemā līmenī. Piemēram, Burgenlandē šis skaits 2024. gadā samazinājās par 10,5 procentiem, salīdzinot ar iepriekšējo gadu, un tagad tas ir tikai 749 jaunieši. Prezidentūra Andreas Wirth redz būtisku soli, lai apkarotu problēmu "FutureFactory", kas ir jauns Tirdzniecības palātas projekts. "Profesionālā orientācija kļūst arvien nozīmīgāka - jauniešiem agrīnā stadijā ir jāsaņem iespēja tikt galā ar profesijām," skaidro Wirth. Šai iniciatīvai būtu jāsniedz 7. un 8. skolas reāla ieskata līmeņa studentiem dažādās profesionālās jomās un tādējādi jāizvairās no nepareiziem lēmumiem profesionālajā dzīvē.

Digitālās izglītības izaicinājumi

Bet ne tikai mācekļa skaitļi ir noraizējušies. ICILS pētījums no 2023. gada liecina, ka 40 procenti jauniešu Vācijā nepārsniedz digitālās prasmes un ka katru sekunžu ietekmē skolas skolās, kas nav vidusskolās. Tas ietekmē to studentu nākotnes izredzes, kuriem būs grūti atrast ceļu ap digitalizēto darba pasauli. Vēl steidzamāk ir tas, ka skolas uzlabo savas digitālās prasmes un digitālo plašsaziņas līdzekļu izmantošanu klasē. Vācijā joprojām pastāv ievērojamas atšķirības finansējumā, saskaņā ar kuru skolām, kas atrodas izaicinošās vietās, ir nepieciešams īpašs atbalsts. Prasības netiek izpildītas visur, un trešdaļai skolēnu skolā nav piekļuves WLAN.

"FutureFactory" vajadzētu piedāvāt arī studentiem iespēju strādāt ar mūsdienu tehnoloģijām, kurai ir liela nozīme, ņemot vērā ICILS pētījuma rezultātus. Jo tikai tie, kas iegūst praktisku pieredzi, ikdienas skolu dzīvē var izmantot tehnoloģijas rentabli. Uz skolām ir spiediens ne tikai radīt tehnoloģiskās prasības, bet arī attiecīgi turpināt skolotājus. Pētījums skaidri norāda, ka teorētiskās zināšanas bez praktiskas izmantošanas gandrīz neved pie vēlamajiem mācīšanās panākumiem, kas uzsver steidzamību, ko Tirdzniecības palāta ir izveidojusi, kā Deutsches-schulportal.de ziņots.

Tāpēc "FutureFactory" ir ne tikai orientācijas projekts, bet arī nepieciešams solis uz digitālo nākotni, lai novērstu kvalificētu darbinieku trūkuma un digitālo izglītības deficītu izaicinājumus. Paredzams, ka aktīva studentu integrācija nākotnes profesionālajās jomās novedīs pie abortu samazināšanas un lielāks kvalificētu jauniešu skaits.