24 Masterøkonomi i balance mellem regnskab: Højtidelig sponsorceremoni i Burgenland

24 Masterøkonomi i balance mellem regnskab: Højtidelig sponsorceremoni i Burgenland
Kandidaterne fra WiFi Vocational Academy kan stolt se tilbage på deres resultater. 24 personer har med succes afsluttet deres studier inden for regnskabsområdet og var nu i stand til at modtage deres Master Diploma, den eftertragtede titel "Master of Science", som en del af en festlig sponsorceremoni. Denne betydningsfulde ceremoni fandt sted i balsalen i Burgenland Chamber of Commerce.
Efter måneder med hårdt arbejde, eksamener og skrivning af en krævende master -afhandling var øjeblikket kommet, da kandidaterne blev hædret. Sebastian Eschenbach, stedfortrædende formand for det akademiske bestyrelse, WiFi Institute -direktør Thomas Jestl og Kommr Johann Lackner, der også fungerer som kursuschef for de erhvervsakademier, var blandt festivaltalerne. De lykønskede alle de nye mestre med deres succes og satte pris på deres indsats.
et innovativt træningsspor
Ideen bag dette specielle træningsspor blev oprettet i 2011. For Thomas Jestl, WiFi Institute Manager, er tilbudet en komplet succes: "Vi ønskede at give folk fra professionel praksis mulighed for at kombinere akademisk viden med praktisk erfaring. Konceptet har bevist sig." I fremtiden tilføjes nye akademiske bachelorprofessionelle kurser inden for regnskabs- og virksomhedsledelse ved WiFi Burgenland, hvilket vil udvide træningsmulighederne yderligere.
Disse udviklinger viser, at WiFi Professional Academy ikke kun reagerer på markedets nuværende behov, men også aktivt skaber nye perspektiver for arbejdende mennesker. Forpligtelsen til at tilbyde praktisk, men alligevel uddannelse af høj kvalitet er stadig et centralt mål for anlægget. Programmet har vist sig at være meget populært, hvorfra de 24 nye kandidater var i stand til at drage fordel af.
Generelt sikrer sådanne initiativer, at specialister i regionen er godt kvalificerede og forberedt på arbejdsmarkedets udfordringer. I fremtiden ser alle involverede frem til at være i stand til at støtte endnu flere elever på vej til at videreudvikle faglig udvikling.
Mere information om de aktuelle programmer og udviklinger inden for uddannelsessektoren er