Bildung für alle: Caritas startet Schulstartaktion gegen Armutsfalle!

Bildung für alle: Caritas startet Schulstartaktion gegen Armutsfalle!

Mittersteig 10, 1050 Wien, Österreich - 学校的开学是许多家庭的财务挑战。平均而言，每个学年的费用和儿童的费用约为2,223欧元。这些高支出是一个主要问题，尤其是对于贫困线以下的人。因此，Caritas加强了他们对家庭的支持，以便在学校开始时帮助他们。作为其举措的一部分，学校文章以可承受的价格在卡拉商店提供，包括书包，涂漆盒和写作物品。通过这些措施，Caritas想为一个事实做出贡献，即教育机会不取决于父母的收入，例如[ots.at]（https://wwwww.ots.at/presseaus/presseaus-sung/ots_20250811_ots0057/

caritas主任克劳斯·施沃特纳（Klaus Schwertner）强调教育领域的改革紧迫性，以抵消奥地利日益增长的教育。他特别注意教育贫困通常是继承的事实。 Caritas表明，教育机会在很大程度上取决于父母的社会背景和收入。例如，他们提供免费的教育优惠，例如学习咖啡馆或无倡议的无旋转，供弱势儿童在早期采取补偿性措施。

国际比较的教育居民

教育不平等问题不仅限于奥地利。根据[bpb.de]（https://www.bpb.de/themen/sbildung/sbildung/dossier-bildung/322534/saetze-zur-zur-zur-zur-mampertungen-von-von-bildungleichte/）一下，国际比较表明，加拿大和大英国等许多国家都有一个弱小的社交连接和较大的社交联系和较弱的社会联系。政治措施可以帮助减少这里现有的不平等现象。但是，有争议的方法，例如三个年龄遇到不同意见的较长的学习或日托义务。

抗击教育不平等的无可争议的方法是幼儿教育。研究表明，高质量的育儿护理对于获得认知和非认知技能而言是决定性的。因此，提高语言和数学技能的早期措施可以为儿童的教育成功树立课程。

教育系统中的社会不平等现象

，但在不同的教育领域也有明显的社会不平等现象。来自社会不利家庭的孩子更经常受到教育贫困的影响。来自[bpb.de]（https://www.bpb.de/themen/dilung/dossier-bildung/3222324/szial-ungleichtkeit-in--den-den-ein-ein-in-bildungengengeben/，https://www.bpb.de/themen/themen/dilung/dossier-bildung/3222324/）。然而，在社会特权家庭的儿童中，参与这些设施的参与率明显更高。

在小学区，这次访问是强制性的，但是第五个家庭的儿童平均获得了更好的技能。统计数据表明，社会地位较高的年轻人的高中参与度较高，而社会经济地位和移民背景的年轻人则参观高中。因此，社会来源对教育成功以及后来的青少年教育和专业机会产生了重大影响。

总的来说，可以看出，在教育领域，社会不平等的可持续退化需要全面的战略。改革必须考虑教育系统所有领域的综合措施，以便为所有儿童创造平等的机会，并促进他们的发展，无论其起源如何。