Isel stāsti: Jūsu atmiņas un pieredze ir pieprasīta!

Isel stāsti: Jūsu atmiņas un pieredze ir pieprasīta!

Isel, iespaidīgā ledāju upe Austrumtirolē, daudziem cilvēkiem ir īpaša saikne ar dabu. Vides jurista Johannesa Kostencera un Dolomitenštates redakcijas aicināti daudzi iedzīvotāji un apmeklētāji dzejoļu, dziesmu un video veidā dalās emocijās un atmiņās par Iselu. Iesniegumu vidū ir skaists Renātes Peiras dzejolis, kurā iemūžināta upes maģiskā atmosfēra un upe aprakstīta ar ievadvārdiem: “Sapņo mākoņu kuģi zilajās debesīs”. Rozmarijas Ohlmanes ieguldījums, kura sniedza dziesmu Iselsong, un aizkustinošais video no Roberta Rindlera, kurš bieži pavada laiku Izeles krastā kopā ar mazbērniem, parāda arī daudzu cilvēku personīgo saikni ar šo dabisko dārgakmeni. Šie ieguldījumi iespaidīgi ilustrē sajūtu, ko Isel rada cilvēkos, kas dzīvo tās tuvumā vai apmeklē to dolomitenstadt.at ziņots.

Volfgangs Izers un lasīšanas process

Isela kā iedvesmas avota uzskats atspoguļo arī literatūrzinātnieka Volfganga Izera domas, kura lasīšanas teorijas tika prezentētas viņa 1970. gada lekcijā “Teksta afektīvā struktūra” un vēlākos darbos, piemēram, “Netiešais lasītājs” un “Lasīšanas akts”. Izers lasīšanas procesu raksturo kā aktīvu un radošu procesu, kurā lasītājs ne tikai pasīvi patērē, bet arī veido savu teksta dimensiju, kas rodas teksta un lasītāja iztēles mijiedarbībā. Šī dinamika ļauj lasītājam pašam aizpildīt teksta nepilnības un nerakstītās sekas, radot personisku saikni ar lasīto.

Īpaši svarīgs ir negaidīto pagriezienu aspekts, kas rodas lasīšanas laikā. Lasīšanas laikā pašas cerības tiek pastāvīgi mainītas un apstrīdētas, kas uzsver Izera apgalvojumus par lasīšanas ļoti cilvēcisko aspektu: konsekvences un izpratnes un līdzsvara meklējumi starp dažādām perspektīvām ir galvenie punkti. Šie apgalvojumi liecina, ka lasīšanas akts attiecas ne tikai uz literatūras izpratni, bet arī atspoguļo dziļākus cilvēka domāšanas līmeņus, piemēram, literacy.org tiek prezentēts. Tādējādi lasīšanas process kļūst redzams kā mūsu pašu un mūsu pieredzes spogulis, kas palīdz labāk izprast ne tikai literāros tekstus, bet arī apkārtējo pasauli.