Maturitatea școlii în pericol: griji ale liniilor de grădiniță din Austria!

Maturitatea școlii în pericol: griji ale liniilor de grădiniță din Austria!

Österreich - În Austria există o mare îngrijorare cu privire la maturitatea școlii a multor copii. Conform unui sondaj actual, publicat de Krone , 70 la sută din liniile de grădiniță chestionate nu au nicio senzație de maturitatea școlii de peste jumătate din copiii lor. Motivele acestui lucru sunt extinse: mulți copii arată deficite în dezvoltarea cognitivă, lingvistică și social-emoțională, care este deosebit de vizibilă în grădinițele în care se îngrijește o proporție ridicată de copii din familii care nu vorbesc german.

integrare și provocări

Echipa de cercetare sub conducerea lui Bernhard Koch de la Universitatea de Educație din Tyrol a adus date de la mai multe state federale pentru a analiza situația din aceste „grădinițe focale” numite. În ciuda provocărilor de integrare, liniile de grădiniță raportează o atmosferă de lucru pozitivă; Nouă din zece au răspuns că o cultură a integrării a fost promovată activ, de exemplu, cântând cântece în diferite limbi. Cu toate acestea, o mare parte a respondenților a subliniat că a devenit din ce în ce mai dificil să lucreze cu copiii din experiențele de migrație, deoarece mulți au puțin contact cu copiii care scapă german și părinții lor. 59 la sută dintre manageri se simt deosebit de dificil de cooperat.

Cererile pentru politică sunt conform orf inconfundabil: pentru a îmbunătăți maturitatea școlii a copiilor durabil, sunt necesare chei de îngrijire mai bune și sunt necesare mai multe fonduri financiare pentru grădinițe concentrate. În plus, se subliniază faptul că copiii ar trebui să dobândească cunoștințe adecvate despre cel mai târziu german cel târziu pentru a nu cădea înapoi la școală. Tendințele îngrijorătoare și provocările considerabile ilustrează nevoia urgentă a unui plan de acțiune pentru a răspunde nevoilor acestor copii și familiilor lor.