Iskolai érettség veszélyben: Az óvodai vonalak aggodalmai Ausztriában!
Iskolai érettség veszélyben: Az óvodai vonalak aggodalmai Ausztriában!
Österreich - Ausztriában nagy aggodalomra ad okot sok gyermek iskolai érettsége. Egy jelenlegi felmérés szerint, amelyet a krone közzétett, a megkérdezett óvodai vonalak 70 % -ának nincs érzése gyermekeik több mint felének iskolai érettségéről. Ennek oka kiterjedt: sok gyermek hiányosságokat mutat a kognitív, nyelvi és társadalmi-érzelmi fejlődésben, ami különösen észrevehető az óvodákban, amelyekben a nem németül beszélő családokból származó gyermekek magas aránya gondoskodik.
integráció és kihívások
A Tyroli Oktatási Egyetemen Bernhard Koch irányítása alatt álló kutatócsoport számos szövetségi állam adatait hozott a helyzet elemzésére ezekben az úgynevezett "fókuszos óvodákban". Az integráció kihívásai ellenére az óvodai vonalak pozitív működési légkört jelentenek; Tízből kilenc azt válaszolta, hogy az integrációs kultúrát aktívan népszerűsítették, például a dalok különböző nyelveken történő éneklésével. Ennek ellenére a válaszadók nagy része hangsúlyozta, hogy egyre nehezebbé vált a gyermekekkel való együttműködés a migrációs tapasztalatokból, mivel sokan kevés kapcsolatban állnak a német nyelvű gyermekekkel és szüleikkel. A vezetők 59 százaléka különösen nehéz együttműködni.
A politikára vonatkozó követelmények a orf félreérthetetlenek: a gyermekek iskolai érettségének fenntartható javítása érdekében, jobb ápolási kulcsokra és több pénzügyi pénzeszközökre van szükség a fókuszos kinderrtensek számára. Ezenkívül hangsúlyozzuk, hogy a gyermekeknek legkésőbb legkésőbb a német ismereteket kell szerezniük, hogy ne essenek vissza az iskolába. Az aggasztó trendek és a jelentős kihívások szemléltetik a cselekvési terv sürgős szükségességét, hogy megfeleljenek e gyermekek és családtagjaik igényeinek.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Österreich |
| Quellen | |
Kommentare (0)