Školní zralost v nebezpečí: Obavy mateřských linií v Rakousku!

Školní zralost v nebezpečí: Obavy mateřských linií v Rakousku!

Österreich - V Rakousku existuje velké znepokojení nad zralostí školy mnoha dětí. Podle aktuálního průzkumu zveřejněného Krone , 70 procent zkoumaných linií mateřských škol nemá pocit školní splatnosti více než poloviny svých dětí. Důvody jsou rozsáhlé: mnoho dětí vykazuje deficity v kognitivním, lingvistickém a sociálně-emotivním rozvoji, což je zvláště patrné u mateřských škol, o nichž se postará o vysoký podíl dětí z ne-němečků mluvících rodin.

Integrace a výzvy

Výzkumný tým pod vedením Bernharda Kocha z Tyrolské univerzity školství přinesl údaje z několika federálních států k analýze situace v těchto tak -vyzvelených „fokálních mateřských škol“. Navzdory výzvám v integraci uvádějí linie mateřských škol pozitivní pracovní atmosféru; Devět z deseti odpovědělo, že kultura integrace byla aktivně propagována, například zpěvem písní v různých jazycích. Velká část respondentů však zdůraznila, že je stále obtížnější pracovat s dětmi z migračních zkušeností, protože mnozí mají malý kontakt s německými dětmi a jejich rodiči. 59 procent manažerů se cítí obzvláště obtížně spolupracovat.

Požadavky na politiku jsou podle orf nezaměnitelné: aby se zlepšila školní zralost dětí udržitelně, jsou nutné lepší klíče pro fokální mateřské školy. Kromě toho je zdůrazněno, že děti by měly nejpozději nejpozději do školy získat vhodné znalosti němčiny, aby se nevrátily ve škole. Znepokojující trendy a značné výzvy ilustrují naléhavou potřebu akčního plánu k uspokojení potřeb těchto dětí a jejich rodin.