Училищна зрялост в опасност: Притеснения на линиите на детската градина в Австрия!

Училищна зрялост в опасност: Притеснения на линиите на детската градина в Австрия!

Österreich - В Австрия има голяма загриженост за училищната зрялост на много деца. Според настоящо проучване, публикувано от krone , 70 процента от анкетираните линии на детската градина нямат чувство за зрялост на училищата на над половината от децата си. Причините за това са обширни: много деца показват дефицит в когнитивното, езиковото и социално-емоционалното развитие, което е особено забележимо в детските градини, в които се грижат висок дял от деца от не-германски семейства.

Интеграция и предизвикателства

Изследователският екип под ръководството на Бернхард Кох от университета в Тирол е донесъл данни от няколко федерални държави за анализ на ситуацията в тези така наречени „фокусни детски градини“. Въпреки предизвикателствата в интеграцията, линиите на детската градина отчитат положителна работна атмосфера; Девет от десет отговориха, че културата на интеграция е активно популяризирана, например чрез пеене на песни на различни езици. Независимо от това, голяма част от анкетираните подчертаха, че става все по -трудно да се работи с деца от миграционни преживявания, тъй като мнозина имат малък контакт с немско -говорещи деца и техните родители. 59 процента от мениджърите се чувстват особено трудни за сътрудничество.

Изискванията към политиката са според orf Безспорно: За да се подобри устойчивата на училищната зрялост на децата устойчиво, по -добри клавиши за грижи и повече финансови средства за фокусните пейзари са необходими. Освен това се подчертава, че най -късно децата трябва да придобият подходящи знания за немски език, за да не се върнат в училище. Тревожните тенденции и значителните предизвикателства илюстрират спешната нужда от план за действие, за да задоволят нуждите на тези деца и техните семейства.