Mobiltelefonförbud på skolor: Utbildning eller hot mot ungdomar?
Mobiltelefonförbud på skolor: Utbildning eller hot mot ungdomar?
AT, Österreich - I ett anmärkningsvärt beslut införde utbildningsminister ett mobiltelefonförbud i skolorna den 1 maj 2025. Detta förbud gäller för skolbarn upp till 14 år och inkluderar både lektioner och pauser. En aktuell rapport från Krone visar att eleverna tillbringar i genomsnitt 216 minuter om dagen med sin smartphone. Förbudet mot mobila enheter bör inte bara främja lärande, utan också stimulera sociala interaktioner mellan studenterna.
Barn- och ungdomspsykiateren Paul Plener uttrycker oro över risken för beroende som kan förknippas med överdriven användning av smartphones och sociala medier. Dplener varnar för möjliga konsekvenser som depression och ångest. Detta är särskilt relevant eftersom 11 % av ungdomarna visar tecken på problematiskt beteende i relation till sociala medier, med 13 % av flickor och 9 % av de berörda pojkarna, till exempel WHOED.
Implementeringen av mobiltelefonförbudet
I många skolor fanns det redan ett liknande förbud i husreglerna. De nya förordningarna föreskriver att lärare nu har möjlighet att uttala en "varning", men det har hittills inte funnits någon tydlig information om sanktioner för orubbliga studenter. Innan dess fanns det inga konsekvenser för studenter som vägrade att överlämna sina mobiltelefoner. En viktig fråga återstår också vad som mäter utbildningsministeriet kommer att ta för att garantera efterlevnaden av förbudet, eftersom hittills har inga officiella trendsvar har givits.
Studenter uppmanas nu att göra utan det hemliga rykte för Tiktok -videor och istället för att kommunicera mer istället. Detta kan också vara en reaktion på den oroande statistiken över digitala medier bland ungdomar som regelbundet är i kontakt med vänner online.
Mental Health och Digital Media
Utöver de utmaningar som mobiltelefonförbudet ger finns det oroande uppgifter om effekterna av digitala medier på ungdomarnas mentala hälsa. Enligt WHO spelar 34 % av ungdomarna digitala spel varje dag, medan 22 % till och med tillbringar minst fyra timmar på matchdagar. Det är särskilt slående att 12 % av ungdomarna riskerar från problematiskt spelbeteende. Med 16 %visar pojkar betydligt högre värden än flickor som bara är 7 %.
Den problematiska användningen av sociala medier inkluderar ofta beroendeframkallande symtom som förlust av kontroll som kan ha en negativ effekt på vardagen. Dessutom kan kopplingen mellan problematisk medieanvändning och sämre mental och social välbefinnande inte ignoreras. WHO kräver därför alltmer åtgärder för att främja mediekunskap och investeringar i hälso- och promotering av skolmiljöer.
dr. Hans Henri P. Kluge från WHO betonar behovet av en öppen dialog om digital brunn i familjer och skolor. Främjandet av ansvarsfull användning av digitala verktyg är avsedd att hjälpa ungdomar att kunna fatta välgrundade beslut om deras online-aktiviteter och skydda deras välbefinnande.
| Details | |
|---|---|
| Ort | AT, Österreich |
| Quellen | |
Kommentare (0)