Proibição de telefones celulares nas escolas: educação ou ameaça para os jovens?

Proibição de telefones celulares nas escolas: educação ou ameaça para os jovens?

AT, Österreich - Em uma decisão notável, o Ministro da Educação introduziu uma proibição de telefones celulares nas escolas em 1º de maio de 2025. Essa proibição se aplica a crianças em idade escolar até 14 anos e inclui lições e pausas. Um relatório atual do krone mostra que os alunos gastam uma média de 216 minutos por dia com seu smartphone. A proibição de dispositivos móveis não deve apenas promover o aprendizado, mas também estimular as interações sociais entre os alunos.

A criança e o psiquiatra adolescente Paul Plener expressa preocupações sobre o risco de dependência que pode estar associado ao uso excessivo de smartphones e mídias sociais. Dplener avisa sobre possíveis consequências, como depressão e ansiedade. Isso é particularmente relevante porque 11 % dos jovens mostram sinais de comportamento problemático em relação às mídias sociais, com 13 % das meninas e 9 % dos meninos afetados, como o

Os alunos agora são convidados a ficar sem a reputação secreta dos vídeos de Tiktok e, em vez disso, se comunicarem mais. Isso também pode ser uma reação às estatísticas alarmantes sobre o uso da mídia digital entre jovens que estão regularmente em contato com amigos online.

Saúde mental e mídia digital

Além dos desafios que a proibição de telefones celulares traz, há dados preocupantes sobre os efeitos do uso da mídia digital na saúde mental dos jovens. De acordo com a OMS, 34 % dos jovens jogam jogos digitais todos os dias, enquanto 22 % até passam pelo menos quatro horas nos dias de partida. É particularmente impressionante que 12 % dos jovens correm o risco de o comportamento problemático do jogo. Com 16 %, os meninos mostram valores significativamente mais altos do que as meninas que são apenas 7 %.

O uso problemático das mídias sociais geralmente inclui sintomas viciantes, como perda de controle, que pode ter um efeito negativo na vida cotidiana. Além disso, a conexão entre o uso problemático da mídia e o pobre e social poço social -não pode ser ignorado. A OMS, portanto, está cada vez mais exigindo medidas para promover a alfabetização da mídia e os investimentos em ambientes escolares que promovam a saúde.

dr. Hans Henri P. Kluge, da OMS, enfatiza a necessidade de um diálogo aberto sobre o poço digital -estar em famílias e escolas. A promoção do uso responsável das ferramentas digitais destina-se a ajudar os jovens a tomar decisões informadas sobre suas atividades on-line e proteger seu bem-estar.

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