Crianças e Ramadã: jejum sim, a saúde está acontecendo!

Crianças e Ramadã: jejum sim, a saúde está acontecendo!

Steyr, Österreich - Em Steyr 260, os alunos frequentam o ensino médio e a Escola Politécnica de Münichholz, com mais da metade de ter um histórico de migração. Atualmente, muitas dessas crianças estão em jejum como parte do Ramadã. A escola se comunicou ativamente com os pais e enfatiza que a prioridade é dada no caso de problemas de saúde. O diretor Günther Briedl expressou: "Eu o admiro quando alguém enfrenta o desafio do jejum. Mas as operações da escola não devem sofrer". Apesar do desafio do jejum, você não percebe problemas graves de saúde, mesmo que algumas crianças estejam um pouco enfraquecidas, o que também se deve às temperaturas crescentes. Além disso, existem cerca de 12.000 crianças em idade escolar muçulmanas no Alto Áustria, em que o jejum geralmente é recomendado apenas a partir da maturidade mental e física, diz Senad Podojak da fé islâmica.

Uma pressão da sociedade e da mídia digital

De acordo com os relatórios atuais do fim de semana. No final, mais e mais crianças rapidamente, embora não sejam obrigadas a fazê -lo até a puberdade. A maturidade religiosa no Islã é entre 12 e 14 anos. No entanto, muitas crianças se pressionam ou experimentam as expectativas de seus pais ou através das mídias sociais. Os riscos à saúde, como desidratação, problemas circulatórios e hipoglicemia, não devem ser subestimados. Carla Amina Baghajati, chefe da escola da Iggö, destaca a necessidade de os pais darem um lanche aos filhos e permitem que eles comam ou bebam conforme necessário. O IgGö também publicou um auxílio de orientação que deve sensibilizar os pais e professores aos desafios e possibilidades de jejum no contexto da escola.

Esta discussão continuará até o Festival de Açúcar em 30 de março, enquanto pais e professores se concentram na importância de um diálogo para promover o entendimento dos aspectos de saúde do jejum na escola. As escolas enfrentam o desafio de abrir essa caixa de diálogo e respeitar as necessidades dos alunos sem pressioná -lo, como deve ser observado nos relatórios atuais.