Gyerekek és Ramadan: A böjt igen, az egészség az első!

Gyerekek és Ramadan: A böjt igen, az egészség az első!

Steyrben 260 diák jár a középiskolába és a Münichholz Polytechnic Schoolba, akiknek több mint fele migráns hátterű. Ezek közül a gyerekek közül sokan jelenleg böjtölnek a ramadán részeként. Az iskola aktívan kommunikált a szülőkkel, és hangsúlyozta, hogy minden egészségügyi probléma prioritást élvez. Günther Briedl igazgató azt mondta: "Csodálom, ha valaki vállalja a böjt kihívását. De az iskolai működés nem szenvedhet emiatt kárt." A böjt kihívása ellenére komoly egészségügyi problémákat nem észleltek, bár egyes gyerekek némileg legyengültek, ami az emelkedő hőmérsékletnek is köszönhető. Ezen kívül Felső-Ausztriában körülbelül 12 000 muszlim iskolás él, bár a böjt általában csak akkor javasolt, ha elérik a szellemi és fizikai érettséget, Senad Podojak, az Iszlám Vallási Közösség munkatársa szerint.

A társadalom és a digitális média nyomása

A weekend.at aktuális jelentései szerint egyre több gyerek böjtöl, pedig a pubertás koráig nem kötelező. A vallási érettség az iszlámban 12 és 14 év közötti. Sok gyermek azonban nyomást gyakorol saját maga, vagy elvárásokat tapasztal szüleitől vagy a közösségi médián keresztül. Nem szabad alábecsülni az olyan egészségügyi kockázatokat, mint a kiszáradás, a keringési problémák és a hipoglikémia. Carla Amina Baghajati, az IGGÖ tankerület vezetője hangsúlyozza, hogy a szülőknek nassolni kell gyermekeiket, és szükség szerint engedniük kell nekik enni vagy inni. Az IGGÖ egy tájékoztató útmutatót is közzétett, amelynek célja, hogy felhívja a szülőket és a tanárokat az iskolai böjt kihívásaira és lehetőségeire.

Ez a megbeszélés a március 30-i Cukorfesztiválon keresztül folytatódik, miközben a szülők és a tanárok a párbeszéd fontosságára összpontosítanak, hogy elősegítsék a böjt iskolai egészségügyi vonatkozásainak megértését. A közelmúltban megjelent jelentések szerint az iskolák azzal a kihívással néznek szembe, hogy nyitva tartsák ezt a párbeszédet, miközben tiszteletben tartják a tanulók szükségleteit anélkül, hogy nyomást gyakorolnának rájuk.