Napredek pri oblikovanju poučevanja: dvojna magisterij za Senftenberg!

Napredek pri oblikovanju poučevanja: dvojna magisterij za Senftenberg!

Senftenberg, Deutschland - 9. aprila 2025 se je 7. delavnica Senftenbergerja zgodila na univerzi Brandenburg v Cottus-Senftenbergu (BTU). Osredotočenost dogodka je bil nadaljnji razvoj modela Senftenberga poučevanja učnega sodelavca, ki se na BTU izvaja že od leta 2022. Predstavniki ministrstev, izobraževalnih ustanov in univerzitetnega oblikovanja so se zbrali na novem dvojnem magistrskem študiju za učni položaj za osnovni ravni, ki je načrtovan za zimski semester 2026/27. Poleg tega je BTU poročal o visoki praktični pomembnosti, ki je ustvarjena s povezovanjem univerze in šole.

Osrednji element te delavnice je bilo nadaljevanje delavnice za dvojno učno stopnjo, ki je potekala oktobra 2024. Dogodek je vključeval tako plenarne razprave kot delovne skupine, katerih cilj je spodbujati inovativne pristope k oblikovanju poučevanja. Profesor dr. Peer Schmidt, ki je vsestranske pristope delavnice Senftenberg opisal kot ključ do oblikovanja dvojne stopnje poučevanja, in prof. Dr. Juliane Noack Napoles, ki je poudaril pomen izmenjave, je vodila razprave.

sodelovanja in izmenjava

Člani Ministrstva za znanost, raziskave in kulturo (MWFK), Ministrstvo za izobraževanje, mladino in šport (MBJS), Brandenburg Pedagog Association ter učitelji in študenti BTU so sodelovali tudi v delavnici. Predstavniki osnovnih šol, županov in izobraževalnih ustanov iz regije so prinesli tudi svoje izkušnje. Te razprave so bile ključne za prepoznavanje osrednjih izzivov in reševanje možnih rešitev za izvajanje programa dvojnega mojstra.

Dogodek je od udeležencev prejel pozitivne povratne informacije, ki veljajo za kazalnik napredka in učinkovitosti delavnic Senftenbergerja pri oblikovanju učiteljev v Brandenburgu. Juliane Hohlfeld, študentka diplomiranega poučevanja, je bila navdušena nad načrtovanjem dvojnega mojstra in vključitvijo študentov v proces ustvarjanja.

razširitev usposabljanja učiteljev

Brandenburg bi rad še naprej znatno razširil zmogljivosti za usposabljanje učiteljev. Ministrica za znanost dr. Manja Schüle in ministrica za izobraževanje Britta Ernst sta predstavila načrte za tečaj učiteljev v Senftenbergu, ki je bil razvit v sodelovanju s Centrom za izobraževanje in izobraževanje učiteljev (ZELB) na Univerzi v Potsdamu. Prvi študenti, ki so poučevali za kombinacijo predmetov Nemščina in matematika, bodo začeli študij v zimskem semestru 2023/24. Za spodbujanje usposabljanja učiteljev je na voljo 12,31 milijona evrov.

Po odločitvi konference ministrov za kulturo (KMK) se spodbuja tudi uvedba dvojnih učnih tečajev v številnih zveznih državah. Ti novi tečaji bi morali delno vključiti pripravljalno storitev v stopnjo poučevanja. Med predlaganimi modeli je mogoče najti tako dvojne programe in magistrske programe kot tudi s krajšim delovnim časom za karierne menjalnike, da bi v učiteljski poklic vložili večjo fleksibilnost.

Na splošno se novi razvoj soočajo z izzivom, da več študentom zagotavljajo trenutne metode poučevanja in hkrati povečajo število učiteljev. Odgovornost za oblikovanje teh programov je prepuščena posameznim zveznim državam, pri čemer ima Brandenburg pionirsko vlogo.

Za dodatne informacije je prof. Dr. Juliane Noack Napoles na voljo kot kontaktna oseba.

Celoviti impulzi iz delavnice Senftenberg so tako pomemben korak pri nadaljnjem razvoju oblikovanja učnega vtisa v Brandenburgu, zlasti glede novih dvojnih tečajev.