Tegneserier som læringsværktøj: Hvor søde karakterer formidler viden!

Tegneserier som læringsværktøj: Hvor søde karakterer formidler viden!

St. Pölten, Österreich - Windy News fra verdenen af ​​tegneserier og hjerneforskning! Illustratoren Alena Boucher fra St. Pölten University of Applied Sciences understreger, at design af tegneserier ikke kun skal være æstetisk tiltalende, men også bedre kan formidle indhold gennem søde, runde figurer og forenklede følelser. I deres "comixplain" -projekt forberedes komplekse emner såsom statistik og matematisk tænkning gennem tiltalende tegneserier for at lette læringsprocesser. "Runde former ser mere naturlige ud og adresserer mere," forklarer Boucher. Dit team har allerede opført betydelig læringssucces hos studerende og vil fremover planlægge integration af kunstig intelligens til støtte for tegneserie, såsom .

Men det er ikke alt! En nylig undersøgelse af hjerneudvikling viser fascinerende forhold mellem strukturen og hjernens funktion. Ved hjælp af hviler funktionel magnetisk resonansafbildning (RS-FCMRI) blev det undersøgt, hvordan neurale netværk ændrer sig i løbet af udviklingen. Små "verdens" netværk dukker op i barndommen, hvilket betyder, at hjernen er organiseret effektivt til både lokale og nationale processer. Disse resultater kan have langt til at skabe konsekvenser for at forstå den kognitive udvikling af børn, fordi det viser overgangen fra et stærkt lokaliseret netværk til en distribueret struktur hos voksne, som forskningen på

Observationer gør det klart, at det nære arrangement og funktionelle netværk af hjerneområder er afgørende for kognitiv fleksibilitet og effektivitet under vækst. Det bliver klart, at børn behandler deres oplysninger anderledes end voksne ved først at bruge lokale netværk, før de koncentrerer sig om fjerne funktionelle forhold. Disse fund understreger, hvor vigtigt det er at overveje kognitiv udvikling og informationsbehandling i design af læringsmaterialer.