Depois do tiroteio na escola: Especialistas pedem mudança na segurança nas escolas!

Depois do tiroteio na escola: Especialistas pedem mudança na segurança nas escolas!

Após o trágico tiroteio em Graz, no qual onze pessoas perderam a vida, os apelos ao reforço das medidas de segurança nas instituições de ensino ganham cada vez mais destaque. Nikolaus Immanuel Köhler, Presidente do Dia da Segurança, enfatiza a urgência de uma discussão abrangente sobre segurança e sugere começar nas escolas hotspots para ganhar experiência prática. Ele não descarta a utilização de prestadores de serviços de segurança e detectores de metais para busca de armas a fim de melhorar a sensação de segurança nas escolas, especialmente naquelas com jovens onde o medo da violência é perceptível. Actualmente, quase não há pessoal de segurança nas escolas públicas, enquanto as escolas privadas estão frequentemente mais bem equipadas, o que conduz a um nível de segurança desigual. Os canais de votação mais rápidos nas instituições privadas também permitem medidas mais rápidas.

As experiências com medidas de segurança de países como a Grã-Bretanha, França e países escandinavos já oferecem exemplos de como a situação nas escolas pode ser melhorada. Köhler reconhece a necessidade de fornecer mais do que apenas informações preventivas para prevenir a violência. Os professores relatam um medo crescente dos seus próprios alunos, sublinhando ainda mais a urgência destas medidas. Além disso, percebe-se uma crescente “falta de respeito” entre os jovens para com as autoridades.

Perspectivas globais sobre violência escolar

Uma análise da situação global deixa claro que a violência nas escolas é um problema generalizado que pesa sobre todos os envolvidos. Nos EUA, a luta contra o “silêncio mortal” nas escolas é vista como um desafio central. As estratégias de prevenção são uma prioridade máxima para promover um ambiente escolar livre de violência. Embora estudos mostrem um declínio na criminalidade violenta na Alemanha, 30% dos estudantes ainda sofrem bullying.

Estudos recentes sugerem que a violência está a aumentar não só entre estudantes, mas também contra professores. Deve ser particularmente enfatizado que a violência institucionalizada pode surgir dos procedimentos e regras escolares. Há também uma escassez de trabalhadores qualificados em muitas escolas, o que agrava a situação e leva a atrasos na aprendizagem e no desenvolvimento dos alunos, particularmente agravados pelos efeitos da pandemia corona.

Estratégias de prevenção para escolas

Portanto, estabelecer um desenvolvimento escolar sustentável é de importância central. Programas como o MindMatters provaram ser eficazes e fornecem uma abordagem estruturada para apoiar a saúde mental dos alunos. MindMatters apoia as escolas na construção de um clima escolar positivo e na promoção de valores como respeito e aceitação. O programa tem sido desenvolvido continuamente desde 2006 e inclui vários módulos de desenvolvimento escolar e de ensino orientados para as competências e orientados para diferentes tipos de escolas e faixas etárias.

O desafio colocado por um corpo discente heterogéneo, pela integração social e pela digitalização exige medidas especiais de prevenção que definam grupos-alvo e objetivos específicos. Somente uma abordagem integrativa pode criar um ambiente de aprendizagem seguro que leve em consideração a saúde física e mental de alunos e professores.