Suche
Mein Konto
Förbud mot mobiltelefoner i skolor: Mer koncentration eller ett meningslöst förbud?
Hesse planerar att förbjuda mobiltelefoner i skolor för att främja koncentration och social interaktion bland elever. Debatt om för- och nackdelar.
Förbud mot mobiltelefoner i skolor: Mer koncentration eller ett meningslöst förbud?
Från och med nu råder ett strikt förbud mot mobiltelefoner i Kärntens grundskolor. Statsrådet Heinrich Fellner (ÖVP) meddelade att mobiltelefoner klassas som "apparater som stör skolverksamheten". Enheter måste förvaras säkra under lektionen, och överträdelser av denna regel kan resultera i varningar, klassregisteranteckningar eller förälderaviseringar. Fellner motiverade dekretet med att överdriven mobiltelefonanvändning har negativa effekter på barns utveckling. Detta är en del av en bredare plan som inkluderar en arbetsgrupp med vetenskapligt stöd för åldersgruppen 10 till 14 år för att öka medvetenheten om lämplig medieanvändning kleinezeitung.at rapporterad.
Förbudets inverkan
Ämnet om att förbjuda mobiltelefoner i skolor blir allt mer kontroversiellt. Medan vissa röster, som Hesses utbildningsminister Armin Schwarz (CDU), kräver ett rikstäckande förbud, visar länder som Kanada, Australien, Frankrike och England redan hur sådana regleringar kan implementeras i en modifierad form. Argument för förbudet säger att det ökar elevernas koncentration och minskar nätmobbning, som i andra länder där mobiltelefoner inte är tillåtna, leker och kommunicerar eleverna mer med varandra igen. En OECD-studie från 2024 visade också att överdriven mobiltelefonanvändning försämrar skolprestationer t3n.de bestämmer.
Å andra sidan finns det de som anser att ett generellt förbud är i otakt. Kritiker menar att skolor istället bör fokusera på mediekunskap och förbereda eleverna för den digitala världens utmaningar. Ett generellt förbud skulle kunna leda till att elever tycker att förbjuden mobiltelefonanvändning är attraktiv och därigenom går miste om intressanta användningsmöjligheter. Istället kan begränsad användning under vissa förhållanden, till exempel ett specialskoleläge, vara mer meningsfullt. Dessa olika perspektiv visar att debatten om smartphones roll i skolan är långt ifrån över.