Index d'opportunité: Cela permet aux décrocheurs scolaires de tomber radicalement en Autriche!
Index d'opportunité: Cela permet aux décrocheurs scolaires de tomber radicalement en Autriche!
Vienna, Österreich - La réussite éducative des élèves en Autriche est fortement influencée par le mélange social dans les écoles. Une analyse de l'Institut pour les études supérieures (IHS) montre qu'un nombre élevé d'étudiants socialement accablés à un endroit augmente le risque d'abandon scolaire et réduit les chances d'une matura. Claudia Reiter, qui a réalisé l'étude, a constaté que les écoles ayant un désavantage social élevé sont particulièrement difficiles. Dans ces écoles, les élèves ont généralement une plus grande probabilité de ne terminer que l'école obligatoire, qui peut avoir des conséquences spectaculaires pour leur avenir. Environ un tiers des jeunes dans des écoles intermédiaires difficiles quittent le système éducatif prématurément, ce qui entraîne d'énormes coûts budgétaires de 460 millions d'euros par an, comme Vienne
Un instrument important pour lutter contre ces inégalités est l'indice des opportunités qui mesure le mélange social dans les écoles. Il est basé sur le niveau éducatif des parents et la langue familière des élèves. Le gouvernement fédéral autrichien prévoit de distribuer spécifiquement des ressources aux emplacements défavorisés afin d'augmenter l'égalité des chances de l'éducation. Philipp Schnell de l'Institut autrichien pour la recherche de formation professionnelle souligne que un meilleur équipement et plus de personnel peuvent contribuer à un environnement d'apprentissage positif dans les écoles difficiles, ce qui se reflète dans de meilleures notes et un puits psychologique supérieur des étudiants.
Effets positifs du support ciblé
Selon les études d'évaluation, des fonds supplémentaires pour les points focaux peuvent améliorer considérablement les résultats d'apprentissage et réduire les avortements scolaires. La Belgique a vécu des expériences similaires, où le nombre de sortants des premiers écoles pourrait être divisé par deux grâce à un financement scolaire basé sur les besoins. Aux États-Unis, le modèle des écoles communautaires poursuit une approche intéressante: là, les écoles y sont l'accent comme points de contact centraux pour les familles afin de répondre aux besoins fondamentaux et ainsi de percer la circulation de la pauvreté. Avec des ressources supplémentaires, les taux d'absence dans ces écoles ont été considérablement réduits, car [diakonie.at a complété.La discussion sur la justice pédagogique n'est pas nouvelle. Il appelle les mêmes opportunités éducatives pour tout le monde, indépendamment du genre, de l'origine ou du statut social. La justice pédagogique comprend de nombreux aspects, notamment l'éducation de la petite enfance, le rôle de l'inclusion, la numérisation et les réformes structurelles pour promouvoir l'éducation équitable. Une analyse de l'inégalité éducative en Allemagne montre que de nombreux facteurs dans ce pays ont également un impact sur les opportunités éducatives. Des défis tels que la division précoce sous différentes formes scolaires augmentent les inégalités sociales et nécessitent des mesures urgentes pour améliorer les conditions du cadre, comme dans la [pédagogie du portail spécialisé] (https://www.fachportal-paedagogik.de/forschungsinformation/literaturac-bildungs equestrity-12847-de.html).
Une relation éducative intégrée qui examine les élèves de tous les antécédents sociaux est essentiel. Le gouvernement fédéral a la tâche de minimiser les droits de l'éducation et d'assurer une structure scolaire perméable. L'investissement dans les mix sociaux et le financement scolaire pourrait non seulement améliorer la qualité de l'éducation, mais également économiser des coûts à long terme grâce à une baisse de l'école réduite et a donc des effets positifs pour l'ensemble de la société.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Vienna, Österreich |
| Quellen | |
Kommentare (0)