Jena Physicist Prof. Ammon recebe um prêmio de ensino por compromisso extraordinário

Jena Physicist Prof. Ammon recebe um prêmio de ensino por compromisso extraordinário

Um evento destacado na Universidade de Friedrich Schiller Jena: o professor Dr. Martin Ammon recebe o prêmio de ensino de 2024 na categoria "Compromisso especial no ensino". Esta renomada honra, que está associada ao prêmio em dinheiro de 2.500 euros, será premiada cerimoniosamente em 19 de novembro, o "Dies Legendi" - Dia de Ensino. O júri reconhece Ammon como um "professor extraordinário", que é perceptível por meio de seu "excelente compromisso" e "excelência didática". Vale ressaltar que as indicações vieram exclusivamente dos alunos. Como o próprio Ammon é membro da Academia para o Desenvolvimento de Ensino (ALE), ele foi excluído pelo processo.

"Não há receita secreta para um bom ensino", disse Ammon em entrevista. Sua abordagem é baseada em conhecer os alunos no nível dos olhos desde o início. Isso começa quando os novos alunos são recebidos, que ele apela como "colegas". Embora isso muitas vezes leve a espanto, mostra seu entendimento de que os alunos fazem parte da comunidade acadêmica. "Compartilhamos o lugar do laboratório e desenvolvemos novas idéias juntos!" Ele enfatiza.

Feedback e interação como uma chave para o ensino de qualidade

Outro aspecto central de seus métodos de ensino é acompanhar o feedback. Ammon formula os objetivos de aprendizagem de forma clara e tangível antes de cada curso, a fim de atender aos diferentes requisitos de seus alunos. Seus cursos incluem solteiro e mestre e alunos de ensino. Quando as lacunas ocorrem por seu conhecimento, ele usa o formato Physics Café-A que reúne estudantes de anos diferentes para aprender um com o outro.

Ele reconhece que os alunos preferem diferentes métodos de aprendizado: cerca de metade das palestras pessoalmente, 30 % preferem ver os fluxos das palestras, enquanto alguns aprendem através do ensino de vídeos. Ammon adapta seu aprendizado de acordo e varia o conteúdo para promover a interação. "Quem fala mais de 25 minutos geralmente fala sobre a cabeça", enfatiza e, portanto, depende da participação ativa de seus alunos.

A motivação para ser um bom professor se desenvolve através de vários fatores para Ammon. Ele observou que apenas alguns estudantes geralmente mostram interesse em física. Para ele, esse fato enfatiza a urgência de que os professores apaixonados são obrigados a transmitir o assunto nas escolas: "Precisamos do melhor que está queimando para o assunto!". Seu próprio entusiasmo pela física, que ele desenvolveu durante o estudo na Universidade Friedrich Alexander em Erlangen-Nuremberg e na Universidade de Cambridge, contribui significativamente para seu compromisso.

Agora, a pergunta emocionante permanece como a Ammon usará o prêmio em dinheiro. Embora ele ainda não tenha feito planos fixos, uma coisa é certa: "Vou usar o prêmio em dinheiro para o aprendizado". Outra categoria do preço de ensino é uma equipe de didáticas dos campos da filosofia e da ciência política. Esses desenvolvimentos sublinham os altos padrões e o compromisso da Universidade de Friedrich Schiller em ensino acadêmico, e resta saber quais novas idéias e iniciativas resultarão.

Para obter mais informações sobre os prêmios da Universidade e o progresso significativo no ensino, visite o artigo "