Jena fizičarka prof. Ammon dobiva nastavnu nagradu za izvanrednu obvezu

Von WOM

Izvanredni događaj na Sveučilištu Friedrich Schiller Jena: Profesor dr. Martin Ammon dodjeljuje nagradu za nastavu 2024. u kategoriji "Posebna predanost u nastavi". Ova poznata čast, koja je povezana s nagradnim novcem od 2.500 eura, bit će svečano dodijeljena 19. studenog, "DIES Legendi" - Dan poučavanja. Porota prepoznaje Amona kao "izvanrednog učitelja", koji se primjećuje svojim "izvanrednim predanošću" i "didaktičkom izvrsnošću". Važno je napomenuti da su nominacije dolazile isključivo od učenika. Budući da je Ammon član Akademije za nastavu razvoja (ALE), proces je bio isključen.

"Ne postoji tajni recept za dobro podučavanje", rekao je Ammon u intervjuu. Njegov se pristup temelji na susretu s učenicima na razini očiju od samog početka. To započinje kada se dočekuju novi studenti, na što se on privlači kao "kolege". Iako to često dovodi do zaprepašćenja, pokazuje njegovo razumijevanje da su studenti dio akademske zajednice. "Dijelimo mjesto u laboratoriju i zajedno razvijamo nove ideje!" Naglašava.

Povratne informacije i interakcija kao ključ za kvalitetu nastave

Još jedan središnji aspekt njegovih metoda poučavanja je nadoknaditi povratne informacije. AMMON formulira ciljeve učenja jasno i opipljive prije svakog tečaja kako bi ispunio različite zahtjeve svojih učenika. Njegovi tečajevi uključuju i prvostupnika i majstora i podučavajući studente. Kad se u vašem znanju pojave praznine, on koristi format Fizike Café-A koji okuplja studente različitih godina da nauče jedni od drugih.

Priznaje da studenti preferiraju različite metode učenja: otprilike polovina je osobno posjećivala predavanja, 30 posto radije vidi struje predavanja, dok neki uče kroz podučavanje videozapisa. Ammon prilagođava svoje naukovanje u skladu s tim i varira sadržaj za promicanje interakcije. "Svatko tko razgovara više od 25 minuta obično razgovara preko glava", naglašava on i tako se oslanja na aktivno sudjelovanje svojih učenika.

Motivacija da bude dobar učitelj razvija se kroz različite čimbenike za amon. Primijetio je da samo nekoliko učenika često pokazuje interes za fiziku. Za njega ta činjenica naglašava hitnost da su strastveni učitelji dužni prenijeti predmet u školama: "Trebamo najbolje što gori za njihov predmet!". Njegov vlastiti entuzijazam za fiziku, koju je razvio tijekom studije na Sveučilištu Friedrich Alexander u Erlangen-Nurembergu i Sveučilištu u Cambridgeu, značajno doprinosi njegovoj predanosti.

Sada ostaje uzbudljivo pitanje kako će Ammon koristiti nagradni novac. Iako još nije napravio nikakve fiksne planove, jedno je sigurno: "Upotrijebit ću nagradni novac za naukovanje." Druga kategorija nastavne cijene je tim didaktike iz područja filozofije i politologije. Ovi događaji podvlače visoke standarde i predanost Sveučilišta Friedrich Schiller u akademskoj nastavi, a ostaje za vidjeti koje će nove ideje i inicijative rezultirati.

Za više informacija o nagradama na Sveučilištu i značajan napredak u nastavi posjetite članak