El físico de Jena, el Prof. Ammon, recibe un premio de enseñanza por un compromiso extraordinario

El físico de Jena, el Prof. Ammon, recibe un premio de enseñanza por un compromiso extraordinario

Un evento sobresaliente en la Universidad Friedrich Schiller Jena: el profesor Dr. Martin Ammon recibe el premio de enseñanza 2024 en la categoría "Compromiso especial en la enseñanza". Este reconocido honor, que se asocia con premios de 2,500 euros, se otorgará ceremoniosamente el 19 de noviembre, el Día de la Enseñanza "Dies Legendi". El jurado reconoce a Ammon como un "maestro extraordinario", que se nota a través de su "compromiso sobresaliente" y "excelencia didáctica". Es de destacar que las nominaciones provienen exclusivamente de los estudiantes. Dado que Ammon en sí es miembro de la Academia para el Desarrollo de la Enseñanza (ALE), fue excluido por el proceso.

"No hay una receta secreta para una buena enseñanza", dijo Ammon en una entrevista. Su enfoque se basa en conocer a los estudiantes a nivel de los ojos desde el principio. Esto comienza cuando los nuevos estudiantes son recibidos, a lo que apela como "colegas". Aunque esto a menudo conduce al asombro, muestra su comprensión de que los estudiantes son parte de la comunidad académica. "¡Compartimos el lugar en el laboratorio y desarrollamos nuevas ideas juntos!" Él enfatiza.

Comentarios e interacción como clave para la calidad de la enseñanza

Otro aspecto central de sus métodos de enseñanza es ponerse al día con los comentarios. Ammon formula los objetivos de aprendizaje clara y tangible antes de cada curso para cumplir con los diferentes requisitos de sus estudiantes. Sus cursos incluyen a los estudiantes de soltero y maestro y enseñanza. Cuando se producen brechas en su conocimiento, usa el formato de Física Café-A que reúne a estudiantes de diferentes años para aprender unos de otros.

Reconoce que los estudiantes prefieren diferentes métodos de aprendizaje: aproximadamente la mitad visitó las conferencias personalmente, el 30 por ciento prefiere ver las transmisiones de las conferencias, mientras que algunos aprenden a través de los videos de enseñanza. Ammon adapta su aprendizaje en consecuencia y varía el contenido para promover la interacción. "Cualquiera que hable más de 25 minutos generalmente habla en las cabezas", enfatiza y, por lo tanto, se basa en la participación activa de sus alumnos.

La motivación para ser un buen maestro se desarrolla a través de varios factores para el ammón. Observó que solo unos pocos estudiantes a menudo muestran interés en la física. Para él, este hecho enfatiza la urgencia de que los maestros apasionados deben transmitir la materia en las escuelas: "¡Necesitamos lo mejor que esté ardiendo por su tema!". Su propio entusiasmo por la física, que desarrolló durante el estudio en la Universidad Friedrich Alexander en Erlangen-Nuremberg y la Universidad de Cambridge, contribuye significativamente a su compromiso.

Ahora la emocionante pregunta sigue siendo cómo Ammon usará el dinero del premio. Aunque aún no ha hecho ningún plan fijo, una cosa es segura: "Usaré el dinero del premio para el aprendizaje". Otra categoría del precio docente es un equipo de didácticas de los campos de la filosofía y la ciencia política. Estos desarrollos subrayan los altos estándares y el compromiso de la Universidad Friedrich Schiller en la enseñanza académica, y queda por ver qué nuevas ideas e iniciativas resultarán.

Para obtener más información sobre los premios en la Universidad y el progreso significativo en la enseñanza, visite el artículo www.unii-Jena.de.de.