Superman Challenge face ca școlile din Elveția să ia măsuri!

Superman Challenge face ca școlile din Elveția să ia măsuri!

„Provocarea Superman” a apărut recent provoacă emoție în rândul copiilor și tinerilor și a dus deja la cele mai grave răni. Această activitate de tendință periculoasă, în care un participant este aruncat în aer de către alții într -o poză Superman, și -a lăsat amprenta și este discutat din ce în ce mai mult în școli, în special în Elveția. Profesorii și școlile au început să educe despre astfel de tendințe riscante din clasă pentru a sensibiliza elevii cu privire la pericolele potențiale. Școlile organizează, de asemenea, serile părinților pentru a dezvolta în comun strategii pentru utilizarea mass -media și pentru a informa părinții despre provocările actuale, cum ar fi Astăzi. Rapoarte.

Un alt subiect important care se răspândește în școli este creșterea sărăciei copilului, așa cum a găsit Fundația Robert Bosch în barometrul școlar actual. Profesorii raportează o prezență tot mai mare a preocupărilor financiare în clasele lor. Aproximativ unu din trei profesori observă că elevii lor sunt mai des îngrijorați de situația financiară a familiilor lor. În școlile defavorizate social, aproape fiecare al doilea profesor spune acest lucru. Profesorii trebuie să fie sensibilizați la această situație critică pentru a înțelege mai bine mediile și nevoile copiilor afectați. Studiul arată, de asemenea, că unul din cinci copii din Germania riscă sărăcia, ceea ce poate avea un impact negativ asupra performanței școlare și psihosocialității lor. Astfel de provocări pot avea un impact semnificativ asupra atmosferei de învățare, cum ar fi Rapoarte Br.de.

Consecințele provocărilor din clasă

Sondajul relevă, de asemenea, că tot mai mulți studenți prezintă probleme de comportament, ceea ce reprezintă o preocupare majoră pentru profesori. Acești copii cu probleme de comportament arată probleme de concentrare și utilizarea excesivă a suporturilor digitale. Acest lucru afectează în special școlile cu studenți defavorizați social și este o provocare enormă pentru profesori. Având în vedere aceste dificultăți, este clar că este necesară o strategie cuprinzătoare pentru a găsi soluții adecvate care abordează atât utilizarea în siguranță a social media, cât și diferențele sociale ale studenților.