Superman Challenge paneb Šveitsi koolid tegutsema!

Superman Challenge paneb Šveitsi koolid tegutsema!

Hiljuti esile kerkinud “Superman Challenge” tekitab lastes ja noortes elevust ning on juba toonud kaasa ka kõige tõsisemaid vigastusi. This dangerous trend activity, in which a participant is thrown into the air by others in a Superman pose, has left its mark and is increasingly being discussed in schools, especially in Switzerland. Õpetajad ja koolid on hakanud koolitama selliste riskantsete suundumuste kohta klassiruumis, et teavitada õpilasi võimalikest ohtudest. Koolid korraldavad ka lastevanemate õhtuid, et ühiselt töötada välja meediakasutuse strateegiad ja teavitada vanemaid praegustest väljakutsetest, nt. teatati täna.at.

Teine oluline koolides leviv teema on laste vaesuse suurendamine, nagu on leidnud Robert Boschi fond oma praegusest koolibaromeetrist. Õpetajad teatavad, et nende klassides on üha rohkem finantsprobleeme. Umbes iga kolmas õpetaja märkab, et nende õpilased on sagedamini mures oma pere majandusliku olukorra pärast. Sotsiaalselt vähekindlustatud koolides ütleb seda peaaegu iga teine ​​õpetaja. Õpetajad peavad olema selle kriitilise olukorra suhtes tundlikud, et paremini mõista mõjutatud laste tausta ja vajadusi. Uuring näitab ka, et iga viies laps Saksamaal on vaesuse ohus, mis võib avaldada negatiivset mõju nende koolitulemustele ja psühhosotsiaalsusele. Sellised väljakutsed võivad oluliselt mõjutada õppeõhkkonda, näiteks BR.de teatab.

Klassiruumi väljakutsete tagajärjed

Uuringust selgub ka, et üha enam õpilastel esineb käitumisprobleeme, mis on õpetajate jaoks suur mure. Need käitumisprobleemidega lapsed näitavad keskendumisprobleeme ja liigset digitaalse meedia kasutamist. See puudutab eriti sotsiaalselt ebasoodsas olukorras olevate õpilastega koole ja on õpetajatele tohutu väljakutse. Arvestades neid raskusi, on selge, et adekvaatsete lahenduste leidmiseks on vaja terviklikku strateegiat, mis käsitleks nii turvalist sotsiaalmeedia kasutamist kui ka õpilaste sotsiaalseid erinevusi.