Studentų šauliai fotografuoja: šokas Waldbacho mokykloje Offenburge!

Studentų šauliai fotografuoja: šokas Waldbacho mokykloje Offenburge!

Waldbachschule, Offenburg, Deutschland - Naktį policija naktį areštavo du 13 ir 15 metų jaunus žmones nuo 13 ir 15 metų. Jaunesnysis iš dviejų, serbų ir jo 15 metų bendrininko buvo aptikti maždaug 2:00 val., Lydėjo mergaitė ir kitas berniukas. Paieškos metu policija rado grynųjų pinigų, kurie tikriausiai atsiranda dėl pertraukos. Nors 13-metis buvo teikiamas tėvų priežiūrai, jo vyresnis bendrininkas buvo areštuotas ir atvežtas į teismų sistemą prokuroro įsakyme, kur jis atsisakė pasakyti, kaip pranešė.

Incidentas Waldbacho mokykloje, specialioje mokykloje, kurioje yra didelė dalis užsieniečių, įvyko lapkričio 9 d. Ir sukėlė didelį apmaudą. 15-metis studentas klasėje nušovė klasės draugą. Policijos teigimu, motyvas turi būti asmeninėje srityje. Tačiau šis tragiškas incidentas kelia daugybę klausimų apie integraciją ir švietimo sistemą. Waldbacho mokykla yra žinoma dėl to, kad skatina vaikus, turinčius didelių mokymosi sunkumų. Mokytojai dažnai susiduria su iššūkiais keliančiais elgesio modeliais, kurie atsiranda dėl socialinio mokinių aplinkybės, todėl mokykla vis labiau kritikuojama, kad nepastebėjo integracijos iššūkių. Remiantis anlage.org Tai nėra pirmas kartas, kai tokie incidentai pranešami mokykloms ir rodo nerimą keliančią vystymosi vystymąsi Vokietijoje.

nepaaiškinamas fonas

Žiniasklaidos pranešimai apie įvykį rodo aiškų faktų ir vietinės spaudos pateikimo neatitikimą. Nors daugybė mobiliųjų telefonų jau cirkuliuoja konkrečią informaciją apie kaltininką ir nusikaltimą, daugelis tradicinių žiniasklaidos priemonių liko jų pranešimuose. Įtariamasis yra vadinamas „vokiečių kalba“, kuris susiduria su stipriu aidu socialinėje žiniasklaidoje. Kritiniai klausimai apie kaltininko kilmės ir ginklų prieinamumą lieka neatsakyti ir sukelia nepasitenkinimą viešumoje. Daugelio nesugebėjimo skleisti aiškios informacijos suvokia kaip sąmoningą trivializaciją ir susiduria su didele kritika.