Kevinismo y quantalismo: ¡nombres como la clave para prejuicios!

Kevinismo y quantalismo: ¡nombres como la clave para prejuicios!

El término kevinismo describe un prejuicio en el que los humanos son discriminados en función de su primer nombre. Especialmente nombres como Kevin y Chantal son el foco de tales estereotipos. La percepción negativa de las personas con estos nombres ya puede comenzar en la escuela primaria, lo que puede tener consecuencias significativas para sus oportunidades educativas.

Las personas con nombres como Kevin o Mandy tuvieron que aprender que a menudo se encuentran con escepticismo cuando se trata de sus logros académicos y habilidades sociales. Una investigación realizada por la Universidad de Oldenburg de 2009 confirmó que los maestros: prejuicios internos debido a los nombres, que afectan sus expectativas y, por lo tanto, en los estudiantes: adentro. El estudio, en el que participaron 2.000 maestros: en el interior, muestra que nombres como Charlotte, Marie y Lukas a menudo se perciben como positivos y fuertes, mientras que nombres como Kevin y Justin están asociados con el hecho de que sus operadores a menudo provienen de antecedentes sociales menos privilegiados.

Los efectos de los nombres de los primeros en la percepción

Un estudio realizado por psicólogos de la química técnica técnica de 2006 bajo la dirección del profesor Udo Rudolph ilustra cuán profundamente arraigados estos prejuicios en nuestra sociedad. Los resultados mostraron que las personas con nombres modernos se perciben más jóvenes y más atractivos que aquellos con nombres que se consideran antiguos. Los nombres no solo dan forma a la imagen que otros tienen, sino que también pueden influir en las posibilidades que están abiertas para nosotros.

Especialmente en el sistema educativo, tales prejuicios pueden conducir a desventajas. Estudiantes: el interior con nombres menos reconocidos corre el riesgo de ser puesto en un cajón que no cumple con sus habilidades reales. Los prejuicios que se observan en el caso de Mandy y Chantal a menudo se muestran en suposiciones negativas sobre su desempeño académico y comportamientos.

La discusión sobre el término "Alpha-Kevin", que fue elegido Palabra de la Juventud del Año en 2015, muestra cuán anclado está el kevinismo en la sociedad. Si bien los críticos perciben esta expresión como discriminatoria, los partidarios argumentan que solo pertenece al idioma juvenil y no se entiende en serio. Esta controversia muestra claramente cómo el lenguaje puede contribuir a la estigmatización de personas con ciertos nombres.

Este día, es más importante que nunca lidiar con estos prejuicios. La investigación muestra que el nombre no determina las habilidades o el potencial de una persona. Por lo tanto, la atención lingüística y la sensibilización en la educación son de gran importancia para permitir un trato justo e igualitario de todos los estudiantes: dentro.

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