Demokratijos diena Zell: Studentai patiria istoriją iš arti!

Demokratijos diena Zell: Studentai patiria istoriją iš arti!

Zell, Deutschland - Demokratijos svarba dažnai laikoma savaime suprantamu dalyku, tačiau IGS Zell studentai turėjo galimybę į tai pažvelgti iš kitokios naujausios demokratijos perspektyvos. 2024 m. Spalio 21 d. Aštuntosios greideriai patyrė įdomų projektų seriją, kuri ne tik perteikė teorinių žinių, bet ir įgavo emociškai jaudinančių įžvalgų apie praeitį.

Kaip Demokratijos dienos dalį buvo galima pasirinkti keturis skirtingus projektus, kurie turėtų padėti studentams suprasti demokratinės visuomenės aktualumą ir vertę. Vienas iš jų buvo apsilankymas vietinėje sinagogoje, kur jaunimas turėjo galimybę pasimokyti iš žydų piliečių, kurie buvo persekiojami ir nužudyti nacių eros metu, istoriją. Per šį vizitą studentai buvo ne tik informuoti apie istorinius faktus, bet ir sugebėjo apmąstyti asmeninius tų žmonių, kurie gyveno tuo metu, kai buvo nepaisoma pagrindinių žmogaus teisių, likimus.

žygis į suklupimo blokus

Kitas projektas apėmė „paslėptų vietą“ suklupusių blokų Zell. Šios mažos plokštelės, įterptos į šaligatvį, primena Holokausto aukas ir paminėja tamsios istorijos visuomenę už daugelio vardų. Studentai sužinojo, kad šie meno kūriniai ne tik atspindi betoninius, bet ir simboliškai reiškia gyvenimo atmintį ir tų žmonių, kenčiančių nuo režimo, likimus.

Bullayer meras Mathiasas Mülleris taip pat lankėsi studentams ir pasidalino savo asmeniniais motyvais, kodėl jis yra atsidavęs vietos politikai. Jis paskatino jaunus žmones būti aktyviems ir naudoti jų balsus. Pokalbis pasiūlė daugybę klausimų, kuriuos studentai panaudojo apie savo galimybes ir iniciatyvas politiniame kraštovaizdyje.

Be to, studentai turėjo galimybę apsilankyti Naujojoje Zell asociacijos rotušėje. Čia grupė sužinojo Jürgenui Hoffmannui, bendruomenės merui, kuris taip pat uždavė sau klausimus iš studentų ir turėjo atvirą ausį dėl jų rūpesčių. Įkvepiančiuose mainuose jaunimas gavo įžvalgos apie tai, kaip veikia savivaldybės administracija, ir apie pilietinio įsitraukimo į demokratiją svarbą.

Šie įvykiai vyksta siekiant skatinti supratimą apie demokratijos pasiekimus ir jų išlaikymo iššūkius. Tokios švietimo iniciatyvos yra labai svarbios norint išsiaiškinti ir motyvuoti naujos kartos aktyvumą siekiant savo teisių ir atsakomybės visuomenėje. Tai yra dar svarbiau tuo metu, kai demokratija niekur negali būti laikoma, o jaunesnių gyventojų prašoma susidoroti su praeitimi ir kritiškai įvertinti dabartį.

IGS Zell studentų patirtis iliustruoja poreikį išlaikyti istoriją gyvą ir perteikti ne tik informatyvią, bet ir emociškai patrauklią. Tai padėjo pamatų akmenį, kad šiandienos dalyviai atrodo kaip atsakingi rytojaus piliečiai ir išsiskiria demokratijos vertybėmis.

Daugiau informacijos šia tema galite rasti išsamioje ataskaitoje www.rhein-zeitung.de .