Democracy Day in Zell: Studerende opdager skyggerne af historien!

Democracy Day in Zell: Studerende opdager skyggerne af historien!

Zell, Deutschland - Demokratidagen på IGS Zell tilbød eleverne i ottende klasse muligheden for at opleve værdierne og betydningen af demokratiske principper på en meget speciel måde. En lørdag formiddag præsenterede lærerne flere projekter, der går ud over normale lektioner. Aktiviteterne skal bringe udfordringerne og arten af et demokrati tættere på unge mennesker.

En af de mest bemærkelsesværdige handlinger var at besøge den lokale synagoge. Her lærte eleverne om det tragiske historie for det jødiske samfund i Zell, som blev stærkt forfulgt under det nazistiske diktatur. "Helbredelsen" af de snubleblokke, der minder om steder, hvor jødiske medborgere levede og blev myrdet, var i stand til bedre at forstå den dybe tragedie og den menneskelige lidelse fra den tid.

indsigt i lokal politik

Et andet programpost indeholdt mødet med lokale politikere. Mathias Müller, den lokale borgmester i Bullay, fortalte studerende om hans beslutning om at gå ind i lokalpolitikken. Hans lidenskab for at forme samfundet og dets engagement i befolkningen var inspirerende for de unge lyttere. Müller stillede sig selv adskillige spørgsmål og forklarede, hvor vigtigt det er at aktivt deltage i det politiske design af livet i samfundet.

Også fokus var på Jürgen Hoffmann, borgmester i Zell Association. En gruppe studerende besøgte ham i det nye rådhus i samfundet. Også her blev kravene og udfordringerne åbnet åbent med overtagelse af sådanne kontorer. Med denne direkte udveksling modtog de studerende værdifuld indsigt i funktionen af et demokratisk samfund på lokalt niveau.

Demokratiets dag var en vigtig mulighed for de studerende at håndtere emner på en ny måde, som ofte overvejes for givet i dag. Dagen illustrerede, hvor dyrebart og værd at beskytte demokratiet. Eleverne var ikke kun i stand til at lære af historien, men også fra de nuværende politiske aktører, der er forpligtet til levende demokrati hver dag.

Denne type projekter hjælper med at skabe opmærksomhed om demokratiske værdier og tilskynde de studerende til at blive involveret i deres egne kommuner. I tider, hvor politiske ekstremismer og demokrati øges, er sådanne uddannelsesdage af største betydning. De gør det muligt for ungdommen at kritisk håndtere deres omgivelser og tage ansvar.

Viden fra demokratiets dag viser en klar måde: Demokrati er ikke et resultat, men en kontinuerlig proces, der kræver aktivt engagement. For at sikre et livligt og fungerende demokrati i fremtiden er det vigtigt at sensibilisere den næste generation i god tid. For mere information om dette vigtige emne, er det værd at se på artiklen af www.rhein-zeitung.de .