教统计北莱茵 - 韦斯特法利亚：学校的透明度！

教统计北莱茵 - 韦斯特法利亚：学校的透明度！

Nordrhein-Westfalen, Deutschland - 北莱茵 - 韦斯特帕利亚院（North Rhine -Westphalia）在2024年12月11日发表了一份有关学年2023/2024学年的教学统计数据的详细总体报告。这项全面的调查表明，北莱茵莱茵 - 西方 - 西方 - 韦斯特帕里亚（Westphalia）的预期课程中令人印象深刻的93.8％。只有4.8％的课程没有替代。学校部长Dorothee Feller强调了该数据对教育系统透明度的重要性，并强调：“我们正在提前。今天，总共7,400多人在我们的学校中比两年前更加活跃。”这表明了改善人员上限的明显趋势，因为自2022年12月以来，已有近12,000名新员工，包括10,000多名教师。

课程分布和失败

统计数据表明，根据时间表颁发了83.7％的课程，其中10.1％的代表课程包括。尽管如此，学校，尤其是在今年上半年，必须考虑与系统相关的教学原因，其中一些被接受，例如，可以及时进入一年级学生。然而，在对数学和德语等核受试者的分析中，据报道，在这些受试者中，没有替代的教训的损失很低。这些结果对于了解系统对支持和改进的需求在哪里特别重要。

除了NRW统计数据外，20024年10月11日联邦统计办公室的一项调查显示，德国通识教育学校的每周教学课程差异很大，取决于学校。该数据使人们可以进一步了解课程分布的全国性差异，并说明教育系统在确保一致的教学护理方面面临的挑战。可以在此处查看根据学校类型的详细评估，如 2024年12月17日，与学校相关的进一步相关数据的早期出版将对北莱茵 - 西弗法里亚的当前教学状态进行更详细的讨论。这可以有助于制定措施以优化教师护理，从而进一步提高课程的质量。