Statistici de predare North Rhine-Westphalia: Transparență pentru școli!

Statistici de predare North Rhine-Westphalia: Transparență pentru școli!

Nordrhein-Westfalen, Deutschland - Ministerul Școlii din Rinul de Nord -Westphalia a publicat un raport general detaliat privind statisticile didactice pentru anul școlar 2023/2024 la 11 decembrie 2024. Acest sondaj cuprinzător arată că au fost de fapt impresionante 93,8 la sută din lecțiile destinate în Rinul de Nord -Westfalia. Doar 4,8 la sută din lecții sunt fără înlocuire. Ministrul școlii, Dorothee Feller, a subliniat importanța acestor date pentru transparența în sistemul de învățământ și a subliniat: „Facem înainte. Astăzi, în total peste 7.400 de persoane sunt mai active în școlile noastre decât acum doi ani”. Acest lucru arată o tendință clară de îmbunătățire a plafonului personalului, deoarece aproape 12.000 de noi angajați, inclusiv peste 10.000 de profesori, au fost întrerupți din decembrie 2022. Raportul este rezultatul unei rate de relocare de aproape 100 la sută din școli și ia în considerare toate aproximativ 4.400 de școli publice din țară.

distribuirea lecției și eșecurile

Statisticile arată că 83,7 la sută din lecții au fost emise conform programului, în timp ce 10,1 la sută din lecțiile de reprezentare incluse. Cu toate acestea, școlile, în special în prima jumătate a anului, trebuie să ia în considerare motivele legate de sistem pentru eșecurile de predare, unele dintre ele fiind acceptate, de exemplu pentru a intra în primii studenți la timp. Într -o analiză a subiecților nucleari, cum ar fi matematica și germana, cu toate acestea, se raportează că pierderea lecțiilor fără un înlocuitor a fost scăzută la acești subiecți. Aceste rezultate sunt deosebit de importante pentru a înțelege unde este nevoia de sprijin și îmbunătățire a sistemului.

Pe lângă statisticile NRW, un sondaj realizat de Oficiul Statistic Federal din 11 octombrie 2024 arată că lecțiile de predare săptămânale în școlile de învățământ general din Germania variază foarte mult în funcție de școală. Aceste date permit o perspectivă suplimentară asupra diferențelor la nivel național în distribuirea lecțiilor și ilustrează provocările cu care se confruntă sistemul de învățământ pentru a asigura îngrijiri de predare constante. Evaluarea detaliată în conformitate cu tipurile de școală poate fi vizualizată aici, ca Stattita

Publicarea timpurie a datelor legate de școli suplimentare la 17 decembrie 2024 va deschide o discuție și mai detaliată despre starea actuală a predării în Rinul de Nord -Westphalia. Acest lucru ar putea ajuta la formularea măsurilor de optimizare a îngrijirii profesorilor și, astfel, la creșterea în continuare a calității lecției.