Statystyki nauczania Północno-Westphalia: Przejrzystość dla szkół!

Statystyki nauczania Północno-Westphalia: Przejrzystość dla szkół!

Nordrhein-Westfalen, Deutschland - Ministerstwo School of North -Ren -Westphalia opublikowało szczegółowy ogólny raport na temat statystyk dydaktycznych na rok szkolny 2023/2024 w dniu 11 grudnia 2024 r. To kompleksowe badanie pokazuje, że imponujące 93,8 procent zamierzonych lekcji w północnym Renie -Zesthalia zostało faktycznie udzielone. Tylko 4,8 procent lekcji nie jest dostępne bez wymiany. Minister szkoły Dorothee Feller podkreślił znaczenie tych danych dla przejrzystości w systemie edukacji i podkreślił: „Robimy z wyprzedzeniem. Dziś ponad 7400 osób jest bardziej aktywnych w naszych szkołach niż dwa lata temu”. To pokazuje wyraźny trend w poprawie pułapu personelu, ponieważ prawie 12 000 nowych pracowników, w tym ponad 10 000 nauczycieli, zostało przerwanych od grudnia 2022 r.. Raport jest wynikiem wskaźnika przesiedlenia prawie 100 procent szkół i bierze pod uwagę około 4400 szkół publicznych w kraju.

Rozkład i awarie lekcji

Statystyki pokazują, że 83,7 procent wniosków zostało wydanych zgodnie z harmonogramem, a 10,1 procent lekcji reprezentacji. Niemniej jednak szkoły, szczególnie w pierwszej połowie roku, muszą rozważyć powody związane z systemem niepowodzeń nauczania, z których niektóre są akceptowane, na przykład w odpowiednim czasie. Jednak w analizie pacjentów jądrowych, takich jak matematyka i niemiecka, doniesiono, że utrata lekcji bez substytutu była niska u tych osób. Wyniki te są szczególnie ważne, aby zrozumieć, gdzie jest potrzeba wsparcia i poprawy w systemie.

Oprócz statystyki NRW, ankiety przeprowadzonej przez Federalne Urząd Statystyczny z 11 października 2024 r. Pokazuje, że cotygodniowe lekcje nauczania w szkołach edukacyjnych ogólnych w Niemczech różnią się znacznie w zależności od szkoły. Dane te umożliwiają dalszy wgląd w ogólnokrajowe różnice w rozmieszczeniu lekcji i ilustrują wyzwania, przed którymi stoi system edukacji, aby zapewnić spójną opiekę nauczania. Szczegółową ocenę według typów szkół można obejrzeć tutaj, jako Statista

Wczesna publikacja dalszych danych związanych z szkołą 17 grudnia 2024 r. Otworzy jeszcze bardziej szczegółową dyskusję na temat obecnego statusu nauczania w północnej części -westfalii. Może to pomóc w sformułowaniu środków w celu zoptymalizowania opieki nauczycieli, a tym samym zwiększyć jakość lekcji.