Undervisning i statistik North Rhine-Westphalia: Gennemsigtighed for skoler!

Undervisning i statistik North Rhine-Westphalia: Gennemsigtighed for skoler!

Nordrhein-Westfalen, Deutschland - Ministeriet for School of North Rhine -Westphalia offentliggjorde en detaljeret samlet rapport om undervisningsstatistikken for skoleåret 2023/2024 den 11. december 2024. Denne omfattende undersøgelse viser, at imponerende 93,8 procent af de tilsigtede lektioner i North Rhine -Westphalia faktisk blev tildelt. Kun 4,8 procent af lektionerne er ude uden udskiftning. Skoleminister Dorothee Feller understregede vigtigheden af ​​disse data for gennemsigtigheden i uddannelsessystemet og understregede: "Vi tjener i dag. I dag er i alt over 7.400 mennesker mere aktive i vores skoler end for to år siden." Dette viser en klar tendens til at forbedre personaleloftet, da næsten 12.000 nye medarbejdere, herunder over 10.000 lærere, er blevet afbrudt siden december 2022. Rapporten er et resultat af en genbosættelsesrate på næsten 100 procent af skoler og tager højde for alle omkring 4.400 offentlige skoler i landet.

lektionsfordeling og fejl

Statistikken viser, at 83,7 procent af lektionerne blev udstedt i henhold til skemaet, mens 10,1 procent af de inkluderede repræsentationstimer. Ikke desto mindre skal skoler, især i første halvår, overveje systemrelaterede grunde til undervisningsfejl, hvoraf nogle er accepteret, for eksempel for at komme ind i første klassinger i god tid. I en analyse af de nukleare emner, såsom matematik og tysk, rapporteres det imidlertid, at tabet af lektioner uden erstatning var lavt i disse emner. Disse resultater er især vigtige for at forstå, hvor behovet for støtte og forbedring af systemet er.

Ud over NRW -statistikken viser en undersøgelse foretaget af det føderale statistiske kontor den 11. oktober 2024, at de ugentlige undervisningslektioner i almen uddannelsesskoler i Tyskland varierer meget afhængigt af skolen. Disse data muliggør en yderligere indsigt i de landsdækkende forskelle i fordelingen af ​​lektioner og illustrerer de udfordringer, som uddannelsessystemet står overfor for at sikre ensartet undervisningspleje. Den detaljerede evaluering i henhold til skoletyper kan ses her, som statista

Den tidlige offentliggørelse af yderligere skolelelaterede data den 17. december 2024 åbner en endnu mere detaljeret diskussion om den aktuelle status for undervisning i North Rhine -Westphalia. Dette kan hjælpe med at formulere foranstaltninger til optimering af lærerpleje og dermed yderligere øge kvaliteten af ​​lektionen.