Statistiky výuky Severní Rýn-Westphalia: Transparentnost pro školy!

Statistiky výuky Severní Rýn-Westphalia: Transparentnost pro školy!

Ministerstvo školy v severním Rýně ve Westphalii zveřejnilo podrobnou celkovou zprávu o statistice výuky pro školní rok 2023/2024 11. prosince 2024. Tento komplexní průzkum ukazuje, že působivých 93,8 procent zamýšlených lekcí v Severním Pýně -ve skutečnosti bylo skutečně uděleno. Pouze 4,8 procenta lekcí je bez výměny. Ministr školy Dorothee Feller zdůraznil význam těchto údajů pro transparentnost ve vzdělávacím systému a zdůraznil: „Děláme dopředu. Dnes je v našich školách celkem více než 7 400 lidí než před dvěma lety.“ To ukazuje na jasný trend na zlepšení personálního stropu, protože téměř 12 000 nových zaměstnanců, včetně více než 10 000 učitelů, bylo od prosince 2022 přerušeno. Zpráva je výsledkem míry přesídlení téměř 100 procent škol a zohledňuje kolem 4 400 veřejných škol v zemi.

Distribuce lekce a selhání

Statistiky ukazují, že 83,7 procent lekcí bylo vydáno podle harmonogramu, zatímco 10,1 procenta lekcí zastoupení zahrnuje. Školy, zejména v první polovině roku, však musí zvážit důvody související s selháním výuky, z nichž některé jsou přijímány, například pro vstupu prvních srovnávačů včas. V analýze jaderných subjektů, jako je matematika a němčina, se však uvádí, že ztráta lekcí bez náhradníka byla u těchto subjektů nízká. Tyto výsledky jsou zvláště důležité pro pochopení toho, kde je potřeba podpory a zlepšení systému.

Kromě statistik NRW, průzkum Federálního statistického úřadu z 11. října 2024 ukazuje, že týdenní výukové lekce na školách všeobecného vzdělávání v Německu se velmi liší v závislosti na škole. Tato data umožňují další vhled do celonárodních rozdílů v distribuci lekcí a ilustrují výzvy, kterým čelí vzdělávací systém k zajištění konzistentní péče o výuku. Podrobné hodnocení podle typů školy lze zobrazit zde, jako "

Včasná zveřejnění dat souvisejících s dalšími školami 17. prosince 2024 zahájí ještě podrobnější diskusi o současném stavu výuky v severní Rýně -západnífálsko. To by mohlo pomoci formulovat opatření k optimalizaci péče o učitele, a tak dále zvýšit kvalitu lekce.