Nový školní tvor v GelsenKirchen-Hassel: Hra a zábava pro děti!

Nový školní tvor v GelsenKirchen-Hassel: Hra a zábava pro děti!

Bergmannsglückstraße, 45899 Gelsenkirchen, Deutschland - Ve významném kroku pro vzdělávací instituci, zvláštní škola na Bergmannsglückstraße v Gelsenkirchen-Hasselu, zahájila svůj nově navržený školní dvůr. Po delším stavebním období a investicích 400 000 EUR je školní dvůr nyní k dispozici jak studentům, tak pro veřejnost. Toto místo slibuje nejen oslavu pro studenty, ale také cennou oblast volného času pro obyvatele.

Nový školní dvůr je rozdělen do dvou barevných oblastí: zvláštní oblast pro mladší děti až do čtvrté třídy, která se koná v teplých červených tónech, a další pro starší studenty, navržené v modrých tónech. Nově zavedené prvky hry a pohybu zahrnují vyvažovací kurz a horolezecký rám. Kromě toho bylo na sekundárním proudu zřízeno malé fotbalové hřiště, basketbalový koš a horolezecká síť. Udržitelné plánování této oblasti zajišťuje, že zůstává přístupná široké veřejnosti i po škole.

místo pro hraní a pohyb

Nová zařízení nabízejí dětem nejen místo pro hraní, ale také si odpočívají příležitosti s klasickými lavičkami, lavičkami stromů a ležícími lavičkami, které vás zvou k přetrvávání a sociální setkání. Tento design byl optimalizován pouze pro každodenní používání ve škole, ale také pro volnočasové aktivity dětí v okrese.

Oficiální otevření školního dvora přilákalo mnoho hostů, včetně zástupců města Gelsenkirchen. Okresní starosta Dominic Schneider a Irja Hönekopp, šéf střediska štábu pro strategickou obnovu měst, zdůraznili pozitivní rozvoj okresu v jejich projevech prostřednictvím tohoto opatření. Jasmin Böhm, ředitelka zařízení, vzdal hold spolupráci všech zúčastněných, kteří přispěli k přitažlivému výsledku.

Velmi zvláštním vrcholem zahajovacího ceremoniálu byla školní strana, ve které byli studenti schopni vyzkoušet nová zařízení. Při různých skórech měly děti příležitost vyzkoušet své dovednosti v lukostřelbě nebo mohou házet, zatímco se dokázaly posílit pochoutky, jako jsou palačinky a čerstvě upečené vafle.

Pozoruhodným aspektem přepracování bylo zahrnutí žáků do plánování v roce 2019. Jejich návrhy, zejména touha po více sezení a bodech sociálního setkání, byly integrovány do provádění. To ukazuje nejen důležitou roli školní komunity, ale také silný závazek zlepšit školní prostředí.

Financování tohoto projektu bylo zajištěno 80 procent z federálního a státního financování v rámci programu „Urban Renewal Hassel.westerholt.bericht“. Tato podpora ilustruje závazek zlepšit infrastrukturu a kvalitu života v Gelsenkirchen.

Úplně přepracovaná školní oblast nabízí nejen estetiku, ale také funkční zisk pro okres. Studenti, učitelé a sousedství mohou nyní těžit z lepšího vybavení a rozmanitých možností. Pro podrobnější informace a obrázky o novém projektu Schoonyard by mohli mít čtenáři web jako www.waz.de konzultovat