Resgate para a Wilhelm-Heinrich-Riehl-Kolleg? Futuro em perigo!

Resgate para a Wilhelm-Heinrich-Riehl-Kolleg? Futuro em perigo!

No distrito de Lierenfeld, a faculdade de treinamento de Wilhelm-Heinrich-Riehl enfrenta um futuro inseguro. Desde a sua fundação em 1958, essa instituição educacional se dedicou à tarefa de dar às pessoas de Düsseldorf e da área circundante a oportunidade de obter seu Abitur ou diploma especializado no ensino médio em um segundo caminho educacional. Como uma escola de substituição privada reconhecida pelo Estado, é usada pela cidade e pela Câmara de Artesanato, este último agora anunciou seu retiro.

A retirada da Câmara de Artesanato pode significar o fim de uma tradição mais de 60 anos. Esta decisão é justificada com custos aumentados e um corpo discente significativamente alterado. Nos últimos anos, o artesanato se esforçou principalmente para a qualificação de entrada da universidade; Hoje são principalmente estudantes sem formação manual. Axel Fuhrmann, diretor -gerente da Câmara de Artesanato, expressou que as necessidades e os requisitos dos alunos mudaram. "No passado, eram principalmente os artesãos que se esforçaram para a qualificação de entrada da universidade no segundo caminho da educação. Hoje, os alunos geralmente não têm formação manual", disse Fuhrmann.

desenvolvimentos importantes na escola

A gestão da escola e muitos professores estão preocupados com as possíveis consequências da retirada. Um professor descreveu a faculdade como "um local de oportunidades" que apoiava centenas de pessoas a alcançar seus objetivos educacionais. A incerteza sobre a continuação da instituição levanta questões sobre como a faculdade pode ser continuada e quais alternativas devem ser consideradas.

No passado, a faculdade era um ponto importante de contato para vários estudantes que queriam lutar por treinamento vocacional posterior por vários motivos ou compensar sua escolaridade. A combinação de reconhecimento do estado e a conexão com a Câmara de Artesanato deram à faculdade uma credibilidade especial. No entanto, a existência contínua está agora à beira, e as conversas sobre possíveis soluções estão em pleno andamento.

Os desafios que a faculdade enfrenta refletem um problema mais amplo no sistema educacional, especialmente quando se trata de adaptar as instituições educacionais às necessidades dos alunos de hoje. Essas mudanças afetam não apenas o número de alunos, mas também o tipo de programas oferecidos e o apoio financeiro necessário para garantir uma ampla gama de canais educacionais.

Nesse contexto, a voz da comunidade também será importante, uma vez que as partes interessadas, alunos e pais poderiam trazer sua opinião e apoio. O diálogo será crucial para obter uma solução que garante a existência contínua desta importante instituição educacional. Mais informações sobre este tópico podem ser encontradas em um artigo em rp-online.de .