Gelbėjimas Vilhelm-Heinrich-Riehl-Kolleg? Ateitis kyla pavojus!
Gelbėjimas Vilhelm-Heinrich-Riehl-Kolleg? Ateitis kyla pavojus!
Lierenfeld rajone Wilhelm-Heinrich-Riehl mokymo kolegija susiduria su nesaugia ateitis. Nuo pat savo įkūrimo 1958 m. Ši švietimo įstaiga atsidavė užduotimi suteikti žmonėms iš Diuseldorfo ir aplinkinių rajonų galimybę įgyti savo „Abitur“ ar specialisto vidurinės mokyklos diplomą antrame švietimo kelyje. Kaip valstybė pripažinta privati pakaitinė mokykla, ją nešioja miestas ir amatų rūmai, pastarasis dabar paskelbė apie savo atsitraukimą.
Amatų rūmų pasitraukimas gali reikšti daugiau nei 60 metų tradicijos pabaigą. Šis sprendimas yra pateisinamas padidėjusiomis išlaidomis ir žymiai pakeista studentų organizacija. Pastaraisiais metais meistriškumas daugiausia siekė įėjimo į universitetą kvalifikacijos; Šiandien tai dažniausiai yra studentai, neturintys rankinio išsilavinimo. Amatų rūmų generalinis direktorius Axelis Fuhrmannas pareiškė, kad pasikeitė studentų poreikiai ir reikalavimai. "Anksčiau daugiausia amatininkai siekė savo įėjimo į universitetą kvalifikacijos per antrąjį švietimo kelią. Šiandien studentai paprastai neturi rankinio pagrindo", - sakė A. Fuhrmannas.
Svarbūs įvykiai mokykloje
Mokyklos vadovybė ir daugelis mokytojų yra susirūpinę dėl galimų pasitraukimo pasekmių. Mokytojas apibūdino kolegiją kaip „galimybių vietą“, palaikančią šimtus žmonių, kad pasiektų savo švietimo tikslus. Neapibrėžtumas dėl įstaigos tęsimo kelia klausimus apie tai, kaip galima tęsti kolegiją ir į kurias alternatyvas reikia atsižvelgti.
Anksčiau kolegija buvo svarbus kontakto taškas daugybei studentų, norinčių siekti vėlesnio profesinio mokymo dėl įvairių priežasčių ar kompensuoti jų mokymą. Valstybės pripažinimo ir ryšio su amatų rūmais derinys suteikė kolegijai ypatingą patikimumą. Tačiau nuolatinis egzistavimas dabar yra ant ribos, o pokalbiai apie galimus sprendimus įsibėgėja.
Iššūkiai, su kuriais susiduria kolegija, atspindi platesnę švietimo sistemos problemą, ypač kai reikia pritaikyti švietimo įstaigas į šių dienų studentų poreikius. Šie pokyčiai daro įtaką ne tik studentų skaičiui, bet ir siūlomų programų rūšis bei finansinę paramą, reikalingą norint užtikrinti platų švietimo kanalų spektrą.
Atsižvelgiant į šią situaciją, dar reikia išsiaiškinti, kaip atsakingi asmenys pasirinks. Miestui gali tekti rasti naujų būdų, kaip paremti švietimo kraštovaizdį Diuseldorfe ir apylinkėse. Norint tęsti švietimo įstaigos tradicijas, gali reikėti aptarti ankstesnio finansavimo ir struktūros alternatyvas.Šiame kontekste taip pat bus svarbus bendruomenės balsas, nes suinteresuotosios šalys, mokiniai ir tėvai gali pareikšti savo nuomonę ir paramą. Dialogas bus labai svarbus norint gauti sprendimą, kuris užtikrintų nuolatinį šios svarbios švietimo institucijos egzistavimą. More information on this topic can be found in an article on rp-online.de .
Kommentare (0)