Premier juin-droit complet à Bielefeld: révolution ou risque?

L'Université de Bielefeld a réalisé la première palourde complète de Jura en Allemagne le 16 décembre 2024 dans le droit de l'application. Cet examen innovant a été réalisé à l'aide de l'examen de classia, par lequel les étudiants pouvaient utiliser les législateurs numériques dans le cadre d'un projet pilote.

Les étudiants ont eu l'occasion d'utiliser le code en ligne de Lexmea dans une vue à écran partagé. Avec leur compte Lexmea personnel, ils ont pu accéder à des soulignements individuels, des marques et des liens, mais l'accès à l'enseignement ou aux notes a été interdit pendant la période d'examen. Environ 81,2% des participants ont déclaré que le livre de droit numérique avait facilité la régénération et la recherche des lois, comme Jurios.de rapportée.

Formats d'examen innovants et outils numériques

Le projet était sous la direction du professeur Dr. Marie Herberger initie et représente une étape importante dans la transformation numérique de la formation juridique. Avec l'utilisation de Lexmea, un code en ligne fondé en 2020, les étudiants peuvent faire des commentaires et accéder aux textes juridiques actuels. Ces textes sont vérifiés quotidiennement et ajustés automatiquement.

Un nouveau système de correction a également été testé dans le cadre du test pilote, qui a été développé dans un projet de recherche appelé DeepWrite. L'intelligence artificielle et le correcteur humain sont utilisés ici: à l'intérieur. Les résultats de la correction doivent être analysés pour améliorer la pratique de la correction à l'avenir. La correction de l'IA est effectuée en coopération avec l'Université de Passau et la start-up de l'Université de l'Université de Cologne, telles que lto.de CARREURE OUT.

Le projet pilote est désormais évalué pour concevoir de futurs examens numériques. Les prochaines étapes prévues comprennent la mise en œuvre d'examens d'essai entièrement numérisés à l'Université de Trier ainsi que pour les avocats stagiaires: à l'intérieur, par lequel les résultats sont partagés avec les bureaux d'examen judiciaire de l'État afin de mieux comprendre les besoins des étudiants.