Ouders vormen het wetenschappelijke denken van hun kinderen - dit is hoe het lukt!

Ouders vormen het wetenschappelijke denken van hun kinderen - dit is hoe het lukt!

Vechta, Deutschland - Een baanbrekende studie van de Universiteit van Vrechta toont aan dat hoe ouders hun kinderen behandelen een enorme impact hebben op hun wetenschappelijk denken! Ontwikkelingspsycholoog Christopher Osterhaus onthult dat kinderen op de leeftijd van zes wetenschappelijk beginnen te denken - en dat hangt sterk af van hoe hun ouders kennis overbrengen.

De onderzoeksresultaten zijn geweldig! Osterhaus en zijn team vergezelden zes tot tienjarigen op hun hele basisschool en ontdekten aanzienlijke verschillen in wetenschappelijk denken, die rechtstreeks verband hielden met de overtuigingen van de ouders. Ouders die geloven dat kennis veranderlijk is, promoten hun kinderen een beter begrip van wetenschappelijke concepten. Kinderen van ouders met absolutistische opvattingen blijven daarentegen vaak beperkt in hun denken.

De drie veroordelingssystemen van de ouders

Osterhaus categoriseerde de overtuigingen van de ouders in drie systemen: ten eerste, het absolutistische overtuigingssysteem, waarin kennis wordt beschouwd als festival en onveranderlijk. Ten tweede, het multiplistische overtuigingssysteem, waar elke mening gelijkwaardig is. En ten derde, het evaluativistische overtuigende systeem, dat kennis als tijdelijk beschouwt, dat zich kan ontwikkelen met nieuwe kennis. Kinderen wiens ouders als evaluativisten optreden, zijn niet alleen beter in wetenschappelijk denken, maar ook in experimenten!

Om hun kinderen op te voeden tot intelligente, kritische denkers, moeten ouders altijd de nadruk leggen op de veranderbaarheid van kennis. Osterhaus waarschuwt: op scholen wordt kennis vaak verkocht als een onweerlegbare waarheid. Ouders moeten hun kinderen aanmoedigen, vragen stellen en hypothesen stellen. Een eenvoudig voorbeeld: aan de ontbijttafel zou je kunnen vragen of Cocoa beter oplost in warme of koude melk en hoe je erachter kunt komen. Zulke dagelijkse gelegenheden zijn goud waard om kinderen aan te moedigen om kritisch te denken!