Părinții își modelează gândirea științifică a copiilor lor - așa funcționează!

Părinții își modelează gândirea științifică a copiilor lor - așa funcționează!

Vechta, Deutschland - Un studiu inovator realizat de Universitatea din Vechta dezvăluie că părinții au o influență mult mai mare asupra gândirii științifice a copiilor lor decât a presupus anterior. Cercetările arată că șase ani încep să gândească științific atunci când părinții lor arată activ acest lucru. „Răspunsurile părinților la întrebările de zi cu zi modelează în mod semnificativ gândirea copiilor”, explică autorul studiului Christopher Osterhaus.

Ancheta a însoțit copiii cu vârste cuprinse între șase și zece ani și a relevat diferențe semnificative în gândirea științifică, care se datorează direct credințelor epistemice ale părinților. Osterhaus a clasificat aceste credințe în trei tipuri: absolutist, multiplist și evaluator. Copiii ai căror părinți sunt considerați evaluativi - adică că cunoștințele se dezvoltă cu noi cunoștințe - arată o capacitate mai bună de a experimenta și de a gândi critici.

părinții ca cheia gândirii critice

Pentru a promova inteligența copiilor lor, părinții ar trebui să transmită că cunoștințele nu sunt determinate. „În școli, cunoștințele sunt adesea prezentate ca un fapt care nu este cazul științei”, spune Osterhaus. Părinții sunt obligați să -și întrebe copiii din nou și din nou despre „de ce” să -și promoveze gândirea critică. Un exemplu simplu ar putea fi să discutăm la micul dejun dacă cacao se dizolvă mai bine în lapte cald sau rece. Astfel de întrebări de zi cu zi oferă oportunități excelente pentru a încuraja copiii să cerceteze și să experimenteze.

Studiul arată clar că cu cât părinții își încurajează copiii să gândească și să pună la îndoială în mod independent, cu atât mai bine se dezvoltă abilitățile științifice. Un apel către toți părinții: sunt cercetătorii care au nevoie de copiii tăi!