Alunni del distretto di Diepholz: il nuovo sistema di separazione dei rifiuti sta iniziando!

Alunni del distretto di Diepholz: il nuovo sistema di separazione dei rifiuti sta iniziando!

Finora, gli studenti degli edifici scolastici del distretto di Diepholz hanno spesso avuto l'opportunità di separare i loro rifiuti tra rifiuti residui e carta di scarto. Ma con un progetto pilota appena lanciato, questo sarà diverso d'ora in poi. L'obiettivo è testare un sistema completo di separazione dei rifiuti in sette scuole selezionate nel distretto.

Il distretto di Diepholz e la società di gestione dei rifiuti (AWG) di Bassum hanno avviato questo ambizioso progetto immediatamente dopo le vacanze estive. L'attenzione è rivolta al miglioramento della quota di riciclaggio, un passo che non solo serve l'ambiente, ma fissa anche un segno di maggiore responsabilità. "Vogliamo sensibilizzare gli studenti in modo che sviluppino una consapevolezza sostenibile", ha affermato Sebastian Koch, amministratore delegato dell'AWG.

vasta separazione dei rifiuti: cosa viene registrato?

Le scuole che inizialmente prendono parte al progetto hanno tutta la priorità di cui sopra e sono attivamente coinvolte. Ad esempio, due contenitori sono stati istituiti nelle scuole professionali (BBS) in Syke. Inoltre, altri sistemi sono disponibili in altre scuole come il liceo di Syke e la Varrel Secondary School.

Nel complesso, il nuovo sistema separa diversi tipi di rifiuti come rifiuti residui, materie plastiche, imballaggi in metallo e carta di scarto. Ognuna delle sette scuole ha ricevuto due separatori di rifiuti centrali, i cui costi sono finanziati a metà dal distretto e dall'AWG. Questi contenitori vengono svuotati ogni giorno dal personale di pulizia, il che garantisce la manutenzione di una separazione pulita e organizzata.

Il progetto viene testato per un anno e, a seconda del successo, può essere esteso ad altre scuole. Il comitato scolastico aveva già deciso a febbraio di promuovere la separazione dei rifiuti nelle scuole e di utilizzare il sostegno dell'AWG. Esistono già sistemi simili in altre scuole del distretto, come alla Louise-Chevalier School.

Una preoccupazione centrale del progetto non è solo per informare, ma anche creare offerte educative mirate. L'AWG prevede di sostenere le scuole con materiale pedagogico, che è destinato a fungere da integratore per le lezioni in materia di evitamento dei rifiuti. Uno scambio regolare tra le scuole dovrebbe garantire che il sistema possa essere continuamente migliorato e adattato. "Insieme alle scuole del distretto, vorremmo creare un modello di ruolo nell'evitamento dei rifiuti", spiega il consigliere distrettuale Britta Korfage.

Questo progetto innovativo mostra quanto sia importante ispirare i giovani per gli argomenti di separazione e riciclaggio dei rifiuti. Con una separazione dei rifiuti ancorata nella vita scolastica di tutti i giorni, è possibile risparmiare materie prime preziose e è possibile apportare un contributo alla protezione del clima. "La raccolta separata di rifiuti è un passo fondamentale in un futuro sostenibile", aggiunge Koch.

Resta eccitante osservare come si svilupperà il nuovo sistema durante la fase di test. Per una visione dettagliata del caso, Vedi il rapporto su www.weser-kurier.de .

Kommentare (0)