Lesestyrke: Innovativt initiativ for Rosenheim Elementary School -elever!

Astrid Lindgren School i Rosenheim er en spesiell utdanningsinstitusjon, som besøkes av rundt 300 barn fra flerspråklige familier og med spesielle behov. Migrasjonsandelen på skolen er over 80 prosent, og skolefamilien er sammensatt av 26 nasjonaliteter og 29 forskjellige språk, for eksempel "https://www.bgland24.de/baykreis/astrid-lindgren-grund-rosenhim-29-prachen-93503247.html" lindoriMl24.hropps.

Lærer Katinka Sailer understreker utfordringene som oppstår i hverdagens skoleliv gjennom store klasser og språkbarrierer. 28 barn er innlosjert i de tre første klassene. International Primary School Reading Examination (IGLU) viser også at mange grunnskoleelever har problemer med å lese; Hvert fjerde barn er svakt i dette området. For å motvirke dette har bybiblioteket og Rotary Club Rosenheim lansert prosjektet "Reading Strong", som tar sikte på å forbedre studentenes leseferdigheter.

Detaljer om prosjektet "Reading Makes You Strong"

Prosjektet går over fire år og inkluderer hver en første, andre, tredje og fjerde klasse, som starter i skoleåret 2024/25. Hver klasse mottar en mediekasse med nåværende barnebøker hvert halvår og vil besøke bybiblioteket hver måned. Lesementorer bør jobbe med enkeltbarn en gang i uken for å fremme sine leseferdigheter. I tillegg vil lesing av sponsorer av bybiblioteket være regelmessig på skolen for å presentere forskjellige historier.

• Planlagte arrangementer inkluderer en årlig lesefestival og en lesekveld i bybiblioteket.
• Målet med prosjektet er å forbedre studentenes ytelse, spesielt lesing for bedre å avskjære i andre fag.
• Det siste skoleåret nådde ingen fjerde klassinger fra skolen ungdomsskolen.
• Evalueringen av prosjektet utføres ved å lese visninger som finner sted to ganger i året av kulturdepartementet.
• Lesementorer er søkt; Interesserte parter kan kontakte Rosenheim Community Foundation. En ny trening for leserne i januar tar maksimalt tre timer og er gratis.

I tillegg til promotering av lesing i Rosenheim, er det også omfattende ressurser som støtter lesing av promotering i skoler, barnehager og biblioteker. På alf-hannover.de Det er materialer for å støtte flerspråklighet og metoder for målrettet lesestøtte, som er spesielt skreddersydd til de forskjellige behovene til barn og ungdommer. Disse ressursene er også ment å hjelpe flyktningfamilier fra Ukraina med å lette ankomst til Tyskland og å støtte barna på det tyske språket.