التنازل عن الهاتف المحمول في المدرسة: يكتشف الشباب أنشطة ترفيهية جديدة!

التنازل عن الهاتف المحمول في المدرسة: يكتشف الشباب أنشطة ترفيهية جديدة!

Gymnasium, Deutschland - في حملة مبتكرة ، أنفق طلاب مدرسة ثانوية في ألمانيا دروسًا دون هواتفهم الذكية. في 5 مارس 2025 ، قرر العديد من الشباب إبعاد الهاتف الخلوي من حياتهم المدرسية اليومية. وقال موريتز جيرولد من 3C: "يمكن أن يكون الأمر أفضل بدون هاتف محمول ، لأنني بخلاف ذلك ، أنا صرف انتباهي كثيرًا". تم تنظيم هذا الحدث من قبل المخرج ، سابين لينز جوهان ، كجزء من محاولة للتفكير في سلوكه الخاص. تعرض ردود الفعل من الطلاب مجموعة واسعة: يستخدم البعض هاتفهم الخلوي 20 دقيقة فقط في اليوم ، بينما يقضي آخرون ما يصل إلى ثلاث ساعات على الشاشة. من أجل فهم الموقف بشكل أفضل ، قام المشاركون بملء ملفات تعريف مجهولة حول استخدام هاتفهم المحمول ، مما أدى إلى حوار مفتوح حول هذا الموضوع. تشير النتائج إلى أن التعامل الواعي للهواتف الذكية ضروري وأن هناك بدائل ، مثل لعب كرة القدم بدلاً من النظر إلى الهاتف الخلوي.

إحصاءات القلق

تنطلق المناقشة حول حظر الهاتف المحمول في المدارس. يجد تقرير مثير للقلق من دراسة ما بعد البنوك الشباب الرقمية أن الشباب في ألمانيا يقضون 36.9 ساعة مع هواتفهم الذكية كل أسبوع. ما يعادل هذا أكثر من خمس ساعات في اليوم. 237 الإخطارات التي تتلقى نصف من 11 إلى 17 عامًا يوميًا معلقة بشكل خاص ، وصول ربعهم خلال المدرسة. تشير نتائج الدراسة هذه إلى أن هذا الاستخدام المكثف يمكن أن يؤثر على التعلم والصحة العقلية للشباب. وفقًا لفحص مشترك بين داك هيلث ومستشفى جامعي هامبورغ-إيبندورف ، فإن حوالي 24.5 في المائة من الشباب يظهرون استخدامًا محفوفًا بالمخاطر لخدمات التواصل الاجتماعي ، مما قد يؤدي إلى مشاكل صحية.

المزيد والمزيد من الحكومات والمدارس تفكر في تقديم حظر الهواتف المحمولة العامة. يتم ذلك ليس فقط في ألمانيا ، ولكن أيضًا في بلدان مثل إنجلترا وهولندا ، حيث يتم اتخاذ تدابير مماثلة حاليًا. تُظهر الدراسات العلمية - مثل تلك الموجودة في إنجلترا التي وثقت زيادة في نتائج الاختبار بعد إدخال حظر الهاتف المحمول - التأثير الإيجابي المحتمل لمثل هذه اللوائح ، وخاصة بالنسبة للطلاب الأقل. ومع ذلك ، هناك أيضًا أصوات حرجة تشير إلى المشهد الرقمي المتغير الذي يلعب فيه الهاتف الخلوي دورًا رئيسيًا. لم تتمكن دراسة سويدية من عام 2019 من إثبات التأثير الإيجابي لحظر الهاتف الخليوي على تأثير التعلم ، مما أدى إلى زيادة وتغذي حالة المناقشة حول هذا الموضوع.