Școlile din Hamburg în dilema telefonului mobil: libertate sau distragere?

Senatul din Hamburg a vorbit în școli pentru principiul „Aduceți propriul dispozitiv” (BYOD), ceea ce înseamnă că elevii ar trebui să folosească propriile smartphone -uri în clasă. This decision was made in the middle of a debate about the advantages and disadvantages of the mobile phone use of students. In order to meet modern requirements, schools have access to WLAN, whiteboards and some devices for needy students.

Ca răspuns la îngrijorarea din ce în ce mai mare cu privire la influența smartphone -urilor asupra studenților, un grup de părinți a lansat inițiativa „Smarter Start de la 14”. Această inițiativă se angajează să evite utilizarea smartphone-urilor înainte de vârsta de 14 ani. Scopul este de a reduce presiunea grupului care apare atunci când 20-30 % din clasă nu pot utiliza un smartphone. În Hamburg, părinții din 150 de școli sunt acum activi în această inițiativă, există peste 500 de școli la nivel național.

Studii și critici ale regulilor slabe

Mai multe studii, cum ar fi Studiul PISA 2022, au arătat că utilizarea telefoanelor mobile în clasă aduce dezavantaje, cum ar fi distragerile și un risc crescut de intimidare. Windbrake, a father and business IT specialist, has sharply criticized the current lax rules and prohibitions. El acționează ca un reprezentant al părinților, care subliniază că copiii folosesc deseori smartphone -uri în clasă - un fenomen care este denumit „zahăr digital”. Cortexul prefrontal, care este responsabil pentru autocontrol, nu este încă suficient de dezvoltat la copii.

Dezbaterea despre utilizarea telefonului mobil este inițiată de experiențele recente de la Liceul Christianeum din Hamburg, unde o interdicție de telefon mobil a avut un impact pozitiv asupra studenților. CDU solicită orientări uniforme de la Senatul roșu-verde, în timp ce SPD, verzi și stângaci se bazează pe soluții care subliniază auto-responsabilitatea studenților.

În prezent, există un dispozitiv pentru trei elevi în școlile din Hamburg. The school authority has explained that students can also bring tablets and laptops. Cu toate acestea, Windbrake își exprimă îngrijorarea cu privire la principiul BYOD și îl descrie drept „cale greșită”, deoarece protecția tehnică este inadecvată în multe cazuri. El solicită un management central al dispozitivelor școlare prin gestionarea dispozitivelor mobile.

În alte țări precum Franța, Suedia și Anglia, interdicțiile de telefon mobil sunt deja implementate în școli. The parents' association has also started an online petition that demands "smartphone -free schools". Windbrake subliniază că principiul școlii auto -responsabile nu este potrivit pentru interdicțiile telefonului mobil.

Pentru informații mai detaliate despre subiect, aruncați o privire la studiul Bundestag-ului german, care oferă o analiză cuprinzătoare pe acest subiect, ca în analiza