Fine pour les retards: Dürer-gymnasium à Nuremberg dessine les conséquences!

Dans une initiative non conventionnelle, le Dürer-Gymnasium à Nuremberg, dirigé par le directeur Reiner Geißdörfer, a introduit un bon système pour promouvoir la ponctualité de ses étudiants. Depuis mai 2024, les élèves de 9 à 11 classe ont dû payer cinq euros s'ils semblent être difficiles en retard pour les cours. Cette mesure vise à contrer l'augmentation de la pénurie qui, selon Geißdörfer, représente une "catastrophe". Cette punition est perçue par les étudiants plus efficacement comme des avertissements traditionnels, qui sont souvent ignorés, tels que kosmo.at rapportés .

La conformité à cette règle est systématiquement surveillée. En cas de retard, les élèves concernés doivent demander un certificat par défaut au Secrétariat, et des violations répétées peuvent conduire à l'amende de la ville de Nuremberg pour transmettre les informations. Bien que l'amende n'ait pas encore été imposée, la mesure a déjà un effet: selon le représentant des étudiants, le nombre de personnes fastidieuses est considérablement en baisse. Geißdörfer note que de nombreux problèmes dans l'environnement familial des élèves doivent être reconnus et que l'amende ne sert pas de dernier remède après des discussions complètes avec les parents et le personnel spécialisé, comme nn.de informé .

La réaction des étudiants

Bien que l'introduction de l'amende ait été initialement choquante pour certains élèves, le représentant des étudiants est positif sur les explications de la gestion de l'école. "La plupart n'affectent pas l'amende", a déclaré l'orateur. Ce ne sont que ceux qui sont régulièrement touchés qui sont affectés et perturbent ainsi l'apprentissage des autres. L'école prévoit également de déplacer l'attention d'une variété de tests à un apprentissage axé sur le projet, ce qui devrait aider les élèves à développer plus d'intérêt pour leurs expériences éducatives. Le Dürer-Gymnasium pourrait ainsi devenir un pionnier des autres écoles de Bavière qui ont des problèmes similaires avec la ponctualité de leurs élèves.