Πρόστιμο για καθυστερήσεις: Το Dürer-Gymnasium στη Νυρεμβέργη αντλεί συνέπειες!

Σε μια ασυνήθιστη πρωτοβουλία, το Dürer-Gymnasium στη Νυρεμβέργη, με επικεφαλής τον διευθυντή Reiner Geißdörfer, εισήγαγε ένα λεπτό σύστημα για την προώθηση της ακρίβειας των μαθητών του. Από τον Μάιο του 2024, οι μαθητές από 9 έως 11 κατηγορίες έπρεπε να πληρώσουν πέντε ευρώ αν φαίνονται σκληρά αργά για την τάξη. Το μέτρο αυτό αποσκοπεί στην εξουδετέρωση της αύξησης της έλλειψης, η οποία, σύμφωνα με το Geißdörfer, αντιπροσωπεύει μια "καταστροφή". Αυτή η τιμωρία γίνεται αντιληπτή από τους μαθητές πιο αποτελεσματικά ως παραδοσιακές προειδοποιήσεις, οι οποίες συχνά αγνοούνται, όπως το kosmo.at αναφέρει .

Η συμμόρφωση με αυτόν τον κανόνα παρακολουθείται συστηματικά. Σε περίπτωση καθυστερήσεων, οι ενδιαφερόμενοι μαθητές πρέπει να ζητήσουν ένα προεπιλεγμένο πιστοποιητικό στη Γραμματεία και οι επαναλαμβανόμενες παραβιάσεις μπορούν να οδηγήσουν στο πρόστιμο της πόλης της Νυρεμβέργης για τη μετάδοση των πληροφοριών. Ενώ το πρόστιμο δεν έχει ακόμη επιβληθεί, το μέτρο έχει ήδη αποτέλεσμα: Σύμφωνα με τον εκπρόσωπο του φοιτητή, ο αριθμός των κουραστικών ανθρώπων μειώνεται σημαντικά. Ο Geißdörfer σημειώνει ότι πολλά προβλήματα στο οικογενειακό περιβάλλον των μαθητών πρέπει να αναγνωριστούν και ότι το πρόστιμο χρησιμεύει μόνο ως τελευταία θεραπεία μετά από ολοκληρωμένες συζητήσεις με τους γονείς και το εξειδικευμένο προσωπικό, όπως το nn.de ενημερωμένο .

Η αντίδραση των μαθητών

Παρόλο που η εισαγωγή του προστίμου ήταν αρχικά συγκλονιστική για ορισμένους φοιτητές, ο εκπρόσωπος των φοιτητών είναι θετική για τις εξηγήσεις της σχολικής διοίκησης. "Οι περισσότεροι δεν επηρεάζουν το πρόστιμο", δήλωσε ο ομιλητής. Μόνο όσοι επηρεάζονται τακτικά επηρεάζονται και έτσι διαταράσσουν την εκμάθηση άλλων. Το σχολείο σχεδιάζει επίσης να μετατοπίσει την εστίαση από μια ποικιλία δοκιμών σε μια εκμάθηση προσανατολισμένη στο έργο, η οποία θα βοηθήσει τους μαθητές να αναπτύξουν μεγαλύτερο ενδιαφέρον για τις εκπαιδευτικές τους εμπειρίες. Το Dürer-Gymnasium θα μπορούσε έτσι να γίνει πρωτοπόρος για άλλα σχολεία της Βαυαρίας που έχουν παρόμοια προβλήματα με την ακρίβεια των μαθητών τους.