Fint for forsinkelser: Dürer-Gymnasium i Nürnberg henter konsekvenser!
Fint for forsinkelser: Dürer-Gymnasium i Nürnberg henter konsekvenser!
I et ukonventionelt initiativ introducerede Dürer-Gymnasium i Nürnberg, ledet af Headmaster Reiner Geißdörfer, et fint system til at fremme sine studerendes punktlighed. Siden maj 2024 har elever fra 9 til 11 klasse været nødt til at betale fem euro, hvis de ser ud til at være hårde sent for klassen. Denne foranstaltning er beregnet til at modvirke stigningen i mangel, som ifølge Geißdörfer repræsenterer en "katastrofe". Denne straf opfattes af de studerende mere effektivt som traditionelle advarsler, som ofte ignoreres, såsom kosmo.at rapporteret .
Overholdelse af denne regel overvåges systematisk. I tilfælde af forsinkelser skal de pågældende elever anmode om et standardcertifikat i sekretariatet, og gentagne overtrædelser kan føre til bøden i byen Nürnberg for at overføre informationen. Mens bøden endnu ikke er pålagt, har foranstaltningen allerede en virkning: Ifølge den studerendes repræsentant er antallet af kedelige mennesker markant faldende. Geißdörfer bemærker, at mange problemer i de studerendes familiemiljø skal anerkendes, og at bøden kun fungerer som et sidste middel efter omfattende diskussioner med forældre og specialpersonale, såsom nn.de informeret .
reaktionen fra de studerendes
Selvom introduktionen af bøden oprindeligt var chokerende for nogle studerende, er den studerendes repræsentant positiv til forklaringen på skoleledelsen. "De fleste påvirker ikke bøden," sagde taleren. Det er kun dem, der regelmæssigt påvirkes, der påvirkes og dermed forstyrrer andres læring. Skolen planlægger også at skifte fokus fra en række test til et projektorienteret læring, hvilket skulle hjælpe studerende med at udvikle mere interesse for deres uddannelsesmæssige oplevelser. Dürer-Gymnasium kunne således blive en pioner for andre skoler i Bayern, der har lignende problemer med deres studerendes punktlighed.
Details | |
---|---|
Ort | Dürer-Gymnasium, Nürnberg, Deutschland |
Quellen |
Kommentare (0)