创意圣诞手工艺品：五年级学生对艺术品的惊喜！

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Schüler der 5. Klassen basteln Weihnachtsdeko am LSH in Kitzingen. Ein kreativer Nachmittag mit viel Spaß und festlicher Stimmung.
五堂课的学生在Kitzingen的LSH进行了圣诞节装饰。一个创造性的下午，充满乐趣和节日气氛。 (Symbolbild/DNAT)

Kitzingen, Deutschland - 圣诞节的期待是明显的！最近，五年级的学生聚集在Steigerwald-Landschulheim Wiesentheid语法学校，为节日手工艺品提供了节日。在10堂课的四个导师的指导下，在鼓舞人心的氛围中，创造性的圣诞节装饰品。参与者可以在不同的手工业电台之间进行选择，在那里他们制作灯笼，餐巾环，圣诞贺卡和圣诞节明星。由教师Stefanie Neff和Susanne Seiler组织的这项举措确保了与孩子一起开朗的氛围和烹饪井 - https：//wwwwwww.infranken.de/lk/kitzingen/kitzingen/weihanchtlen/weihanchtlen-mit-den-mit-den-mit-den-mit-den-5-5---------------1522.22.22.92 报告。

创造力和社区

手工艺下的下午在创造了很多承诺的小型艺术品的学生中广受欢迎。这种类型的活动不仅促进了年轻人的创造才能，而且增强了参与者之间的社区意识。创意工作为日常学校生活带来了多样性和经验。

在这种情况下，问题也很重要。对于包容性语言，学生的正确演讲变得越来越重要。性别词典提供了有关性别友好的表述和变化的有用信息，以确保没有人被排除在外。各种形式，例如“学生”或“学习者”，使尊重和公正的交流能够在当前关于性别性语言的讨论中强调，因为它是