Zákaz smartfónov v školách: Odborníci varujú pred digitálnym chaosom!
Zákaz smartfónov v školách: Odborníci varujú pred digitálnym chaosom!
Ottensheim, Österreich - Jasná výzva na akciu: Odborníci varujú pred rizikami smartfónov v školách a požadujú prísny zákaz. „Koruna“ správy o inovatívnom regulácii na polytechnickej škole v Otensheime (Upper Rakúsko), kde sú mobilné telefóny študentov bezpečne uchovávané v tak -nazvanej „garáži mobilných telefónov“ na začiatku každodenného školského života. Toto opatrenie ukazuje, že mobilný telefón sa musí počas lekcie odložiť nielen preč, ale aj počas prestávok, aby sa podporila koncentrácia a zabránilo sa rozptýleniu.
Je však zákaz smartfónu skutočne kľúčom k úspechu učenia? Komplexná štúdia vedcov z University of Augsburg sa zaoberá touto otázkou. Ich zistenia sú jasné: V krajinách ako Veľká Británia a Holandsko, kde sú mobilné telefóny už v školách zakázané, výkonnosť študentov sa výrazne zvýšila. A sociálna studňa študentov sa zlepšila, keďže vedci v Augsburgu naďalej podávajú správy. Vaše vyšetrovanie porovnávala údaje z mnohých európskych krajín vrátane Nórska a Španielska a zistilo, že zákaz smartfónov podporuje sociálnu interakciu medzi študentmi, a teda pozitívne ovplyvňuje vzdelávaciu atmosféru.
Posilnite sociálne podnebie v škole
Jednoduchý zákaz sám nestačí na dosiahnutie požadovaných účinkov. Vedci zdôrazňujú, že bez sprievodného vzdelávacieho opatrenia by zákaz urobil len málo. Namiesto toho je dôležité naučiť študentov, aby zodpovedne zaobchádzali s mobilnými technológiami. Ak sa smartfóny v konečnom dôsledku môžu považovať za užitočný výučbový prvok, rozvoj mediálnej gramotnosti medzi mladými ľuďmi je zásadný význam. Mali by ste sa dozvedieť, ako môžete konkrétne a zodpovedne používať smartfóny, aby táto technológia neobťažovala vzdelávacie procesy, ale podporuje.
Debata o zákaze smartfónov sa v Nemecku stáva čoraz hlasnejšou, najmä po poklese výkonnosti študentov na medzinárodnej štúdii PISA 2022.
Details | |
---|---|
Ort | Ottensheim, Österreich |
Quellen |
Kommentare (0)