Polityka szkoły AfD: Nowe badania ujawniają niebezpieczne plany!

Polityka szkoły AfD: Nowe badania ujawniają niebezpieczne plany!

Austriacka Partia Wolności (FPÖ) odniosła zdecydowany sukces w Radzie Narodowej, przejmując od ÖVP przewodnictwo w Komisji ds. Edukacji. Jest to postrzegane jako oznaka rosnącego wpływu FPÖ na krajobraz polityczny. Aby zwiększyć efektywność, Parlament podjął także decyzję o zmniejszeniu liczby komisji o dwa poprzez połączenie wydziału ds. badań naukowych i rzecznika praw obywatelskich. W przyszłości po raz pierwszy terminy posiedzeń komisji będą ustalane z rocznym wyprzedzeniem, aby ułatwić dotychczas żmudne wyszukiwanie terminów. Zostało to opisane przez APA/Red jako znacząca poprawa.

AfD i jej cele polityki edukacyjnej

Jednocześnie Alternatywa dla Niemiec (AfD) utrzymuje swoje wpływy w polityce edukacyjnej we wszystkich 16 parlamentach niemieckich. Choć AfD jest obecnie w opozycji, nadal wywiera znaczący wpływ poprzez stanowiska i programy wyborcze. Trwające badanie prowadzone na Uniwersytecie w Augsburgu analizuje stanowisko AfD w zakresie polityki szkolnej w celu przeanalizowania ich celów i możliwego wpływu na społeczeństwo. Obejmuje to, jak podaje br.de, niedawno ukończona szczegółowa ocena programów wyborczych z różnych okresów legislacyjnych.

Badacze podkreślają, że AfD opowiada się za wysoce zorientowanym na wyniki i selektywnym systemem szkolnictwa, w którym uczniowie w dużej mierze ponoszą odpowiedzialność za swoje sukcesy w nauce. Programy dążą do większego skupienia się na miłości do domu i kultury regionalnej, przy jednoczesnym zaniedbywaniu roli szkoły w integracji. Według Rity Nikołaj, profesor pedagogiki, szczególną uwagę zwraca się na perspektywę rewizjonizmu historycznego, która koncentruje się na XIX wieku i ogranicza dyskusję na temat historii nazizmu. Zdaniem ekspertów, takich jak Enrico Glaser z Fundacji Amadeu Antonio, takie podejście może stwarzać poważne ryzyko dla pluralizmu i sprawiedliwości edukacyjnej.