سياسة مدرسة AFD: تكشف دراسات جديدة عن خطط خطيرة!

سياسة مدرسة AFD: تكشف دراسات جديدة عن خطط خطيرة!

Vienna, Österreich - حقق حزب الحرية في النمسا (FPö) نجاحًا حاسمًا في المجلس الوطني من خلال تولي رئيس لجنة التعليم من ÖVP. يعتبر هذا علامة على التأثير المتزايد لـ FPö داخل المشهد السياسي. من أجل زيادة الكفاءة ، قرر البرلمان أيضًا تقليل عدد اللجان من خلال دمج مجالات البحث والمدعية. في المستقبل ، سيتم تحديد مواعيد اجتماعات اللجنة لأول مرة لمدة عام كامل مقدمًا من أجل تسهيل البحث الشاق سابقًا عن موعد. وقد وصف هذا من قبل APA/Red كتحسن كبير.

AFD وأهداف السياسة التعليمية الخاصة بهم

في الوقت نفسه ، يحمل البديل لألمانيا (AFD) نفوذها في سياسة التعليم في جميع برلمانات الدولة الألمانية الـ 16. تعمل AFD حاليًا في المعارضة ، ولكن لها تأثير كبير من خلال أوراق الموضع وبرامج الانتخابات. دراسة مستمرة أجرتها جامعة أوغسبورغ تدرس وظائف السياسة المدرسية في AFD من أجل تحليل أهدافها وتأثيرها المحتمل على المجتمع. ويشمل ذلك تقييمًا مفصلاً لبرامج الانتخابات من مختلف الفترات التشريعية ، والتي تم الانتهاء منها مؤخرًا ، كما ذكرت BR.DE.

يؤكد الباحثون على أن AFD يفضل نظام المدارس المدرسية المنحدرة والانتقائية للغاية حيث يتحمل الطلاب إلى حد كبير مسؤولية نجاحهم المدرسي. في البرامج ، يتم البحث عن زيادة التركيز على حب المنازل والثقافة الإقليمية ، بينما يتم إهمال دور المدرسة في التكامل. وفقًا لما قاله ريتا نيكولاي ، أستاذة أصول التدريس ، هناك تركيز خاص على منظور مراجعة التاريخ الذي يركز على القرن التاسع عشر ويقلل من موضوع التاريخ النازي. وفقًا لخبراء مثل Enrico Glaser من مؤسسة Amadeu Antonio ، فإن هذا النهج يمكن أن يجلب مخاطر كبيرة للتعددية والعدالة التعليمية.